تاثیر استفاده از فن آوری آموزشی بر عملکرد ریاضی دانش آموزان متوسطه

هدف از پژوهش حاضر تاثیراستفاده ازفن آوری آموزشی بر عملکرد ریاضی دانش آموزان متوسطه بود. روش مورد استفاده روش میدانی می باشد جامعه آماری دانش آموزان پایه یازدهم آموزش و پرورش منطقه 5 تهران برآورد گردید. روش نمونه گیری با استفاده از نمونه گیری در دسترس انجام شد. جهت گردآوری داده ها با استفاده اجرای آزمون عملکرد استفاده شد . یافته ها حاکی از آن است که استفاده از فناوری آموزشی بر عملکرد ریاضی تاثیر داشته بوده نتایج نشان داد که استفاده از فناوری آموزشی باعث افزایش عملکرد ریاضی خواهد شد.

کلیدواژه ها:

فناوری ، فناوری آموزشی ، عملکرد ریاضی ، دانش آموزان متوسطه