تاثیر مهارتهای ارتباطی و مولفه های آن بر بهره وری دبیران تربیت بدنی استان آذربایجان شرقی

در دنیای امروزی یکی از متغیرهایی موثر در موفقیت سازمانها و بهبود بهره وری کارکنان مهارتهای ارتباطی است. از آنجا که بهره وری در کشورها بخصوص در مراکز آموزشی از عوامل مهم توسعه هر کشور و رقابتی، پنهان در میان کشورها در آموزش، پژوهش و ارائه خدمات علمی و اجرایی میباشد از این رو هدف از اجرای این تحقیق بررسی تاثیر مهارتهای ارتباطی و مولفه های آن بر بهره وری دبیران تربیت بدنی استان آذربایجان شرقی بود. روش پژوهش، توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری این تحقیق، کلیه دبیران تربیت بدنی زن و مرد استان آذربایجان شرقی است که تعداد کل آنها 1302 بودند(635 زن و 667 مرد). نمونه آماری با توجه به جدول مورگان 302 نفر تعیین گردید که با روش نمونه گیری خوشهای و تصادفی از شهرستان های مرند، میانه، مراغه و نواحی 3، 4 و 5 تبریز تعیین شدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه مهارتهای ارتباطی بارتون جی (1990) و پرسشنامه استاندارد بهره وری گلدامیست((2002 استفاده گردید. برای بررسی توزیع طبیعی داده ها از آزمون کلموگراف - اسمیرنوف و برای تجزیه و تحلیل داده ها، از آزمونهای تی مستقل و رگرسیون چند متغیره استفاده شد. نتایج نشان داد: مهارتهای ارتباطی و مولفه های آن بر بهره وری معلمان تربیت بدنی تاثیر دارد. نتایج این بخش از تحقیق با یافته های زاهدی و نجاری((1385 و کونئونو (2011) و نظری (2015) همسو می باشد.از بین مولفه های مهارت های ارتباطی بعد بازخوردی بیشترین تاثیر را بر بهره وری کارکنان داشت. نتایج این بخش از تحقیق با یافته های مرتضوی((1383 و ایکسان((2012 همسو و با یافته های فکرت و همکاران (1391) غیر همسو می باشد از دلایل غیر همسو بودن می توان به متفاوت بودن جامعه آماری و متغیر های پژوهش اشاره کرد.. با گسترش مهارتهای ارتباطی و مولفه بازخوردی آن در بین معلمان تربیت بدنی، بهره وری معلمان تربیت بدنی نیز در سازمان افزایش مییابد که این مطلب میتواند کمک شایانی به اداره آموزش و پرورش کند. به طور کلی سرآمدی سازمانها در گرو سرآمدی کارکنان است، یعنی برای داشتن سازمانی متعالی و سرآمد ابتدا باید کارکنان را سرآمد و متعالی کرد تا این کارکنان تعالی یافته، راه تعالی سازمان را شروع کنند و ادامه دهند. تعالی و سرآمدی معلمان تربیت بدنی با پرورش مهارت های ارتباطی و مولفه های آن محقق می شود. در آخر با توجه به نتایج تحقیق پیشنهاد می شود به منظور افزایش بهره وری دبیران تربیت بدنی از مهارتهای ارتباطی و مولفه بازخوردی آن استفاده شود.

کلیدواژه ها:

مهارتهای ارتباطی ، بهره وری ، معلم تربیت بدنی