CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

An Interactive Tool for Innovative Architectural Design Works: Edudesign

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۰ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۱۹۲ | نظرات: ۰
سرفصل ارائه مقاله: Computer Science and Computer Engineering
سال انتشار: ۱۳۹۱
نوع ارائه: شفاهی
کد COI مقاله: SASTECH06_070
زبان مقاله: انگلیسی
حجم فایل: ۹۴۳.۹۷ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۰ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۰ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله An Interactive Tool for Innovative Architectural Design Works: Edudesign

A.E Dinçer - Department of Architecture, Karabuk University, Karabuk, Turkey
G. Çakır - Department of Industrial Product Design, Karabuk University, Karabuk, Turkey

چکیده مقاله:

In design approaches of latest contemporary architectural samples, on which effects of technological advances in architecture have been seen clearly, digital tools have been undertaking a new mission by providing contribution beyond being representation tools. During design processes, architects are able to regulate these tools to be customized as responsive models generating special solutions and alternatives for those designs. A major advantage of such specialized tools offers originality, indispensable for design works. So it becomes important to encourage the designers to make their own tools as relation to design conditions. To achieve this, it is especially needed to support of router implementations in design education fields. In this work, as a sample of model, a plug-in, called EduDesign has been developed with its features which are based on basic design rules and include instructional skeleton models and shell designs. With EduDesign implementations, providing a user-friendly and customized interface, it is aimed at accelerating users ‘interactions with digital tools and raising their interest on opportunities, presented by these tools. Potentials of EduDesign in architectural design education in terms of both its form generation as a design support tool and its instructional qualification have been tried on different class sessions, called as Form-finding, Shell Design and Composition. According to user’ interests and resultant experiences, positive feedbacks in the direction of increasing the amount of such studies have been obtained and also the content of the plug-in has been enhanced and re-designed by user ‘demands and returns after the sessions.

کلیدواژه‌ها:

Form-Finding, Digital Design, Basic Design, Generation, Plugin

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-SASTECH06-SASTECH06_070.html
کد COI مقاله: SASTECH06_070

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
Dinçer, A.E & G. Çakır, ۱۳۹۱, An Interactive Tool for Innovative Architectural Design Works: Edudesign, ششمین کنفرانس بین المللی پیشرفتهای علوم و تکنولوژی, مشهد, موسسه آموزش عالی خاوران, https://www.civilica.com/Paper-SASTECH06-SASTECH06_070.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (Dinçer, A.E & G. Çakır, ۱۳۹۱)
برای بار دوم به بعد: (Dinçer & Çakır, ۱۳۹۱)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • Dincer, A.E., Cagdas, G., Tong, H. (۲۰۰۸). An Interactive Interfoce ...
  • Ibrahim, Magdy M, Krawczyk, Robert J., (2001). Generating Fractals Based ...
  • Jirapong, K., & Krawczyk Robert J. (2002). Architectural Forms by ...
  • Kolarevic, Branko (2000). Digital Mo rphogenesis and Computationa _ Architecture. ...
  • Krawczyk, Robert J. (2002). Experiments in Architectural Form Generation Using ...
  • Stiny, G., & Mitchell, W. J. (1978). The Palladian grammar. ...
  • _ Malaysia, Kuala Lumpur. 24-25 March, 2012. Organized by Khavaran ...
  • Stiny, G., & Mitchell, W. J. (1980). The grammar of ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.