بررسی نقش مدارس در توسعه پایدار محله های بافت قدیمی شهرهای تاریخی شهر موردی شهر شوشتر
محل انتشار: همایش ملی معماری پایدار و توسعه شهری
سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,101
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SAUD01_640
تاریخ نمایه سازی: 25 شهریور 1392
چکیده مقاله:
مدرسه یکی ازدیرپاترین نهادهای اجتماعی تربیتی و اصلی ترین رکن تعلیم و تربیت و کالبدی شهرنشینی ایرانی است درنظریه های هنجاری طراحی محیط اظهارنظرهای زیادی راجع به تاثیر طراحی برتعامل اجتماعی مردم شده اس مدرسه بعنوان یک محیط یادگیری نه تنها میتواند عملکردهای مختلفی به خودبگیرد بلکه میتواندبه عنوان کانون فرهنگی و اجتماعی محله ها درتعاملات رفتاری و اجتماعی نیز موثر باشد که ازمزیت های مهم آن به غیرازمشارکت مردمی صرفه جویی اقتصادی حاصل ازآن و رفع نابرابری هایی است که دراثرفقدان تسهیلات دربسیاری ازمدارس و محله های درمناطق مختلف کشور ازخودب روز دهد و به تقویت هویت محله و احیا مرکز محله و توسعه محله های قدیمی کمک خواهد نمود و نقشهای متفاوتی درزمینه مسائل طراحی احیا و توسعه بافت های فرسوده و تاریخی شهرها داشته باشد این مقاله تلاشی است برای بررسی و نقش مدارس درتوسعه محله های بافت قدیمی شهرهای تاریخی که دراین رابهط بافت سنتی شهرشوشتر به عنوان فضایی شهری درجهت توسعه پایدارواجدارزش همخوان با فرهنگ و هویت ایران طرح و بررسی گردیده است
کلیدواژه ها:
مدرسه/تعاملات اجتماعی/هویت محله ای/بافت قدیم
نویسندگان
حمیده قاسمی زاده
دانشجوی کارشناسی ارشدمعماری
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :