اثر بازی های منتخب با آب بر هوش هیجانی کودکان پیش دبستانی

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,311

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SBSP01_035

تاریخ نمایه سازی: 7 اسفند 1396

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف، تعیین اثر بازی های منتخب با آب بر هوش هیجانی کودکان می باشد. روش پژوهش از نوع مطالعات نیمه تجربی با دو گروه تجربی و کنترل و انجام پیش آزمون و پس آزمون است. حجم نمونه برابر با 30 کودک 6-4 ساله (15 نفر گروه آزمایش و 15 نفر گروه کنترل) از دو مهدکودک هوشمند در شهر مشهد در سال 1395 به صورت نمونه در دسترس می باشد. بعد از اجرای پیش آزمون،گروه تجربی طی 12 جلسه، هر هفته دو بار و هر بار به مدت 30 دقیقه، به آموزش هوش هیجانی همراه با بازی های منتخب با آب پرداختند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه 33 سوالی هوش هیجانی سیبریاشرینگ استفاده شد. پس از اتمام جلسات بازی مجددا آزمون های پیش آزمون از هر دو گروه کنترل و تجربی مورد اجرا قرار گرفت. برای تعیین وضعیت طبیعی بودن داده ها از آزمون آماری کالموگراف اسمیرنوف و از آزمون t مستقل در محیط نرم افزاری SPSS نسخه 18 در سطح معناداری 0/05 مورد استفاده قرارگرفت. نتایج نشان داد بازی های منتخب با آب به طورکل بر هوش هیجانی کودکان (p=0/02) و مهارت های اجتماعی (P=0/009)، خودانگیختگی (P=0/002)، خودتنظیمی (P=0/030) از مولفه های هوش هیجانی تاثیر معنادار داشتند. نتیجه اینکه توصیه می شود در مهدکودک و مراکز پیش دبستانی از بازی با آب نیز علاوه بر دیگر بازی ها برای بهبود هوش هیجانی کودکان استفاده کنند.

کلیدواژه ها: