بررسی تأثیر آموزش به روش کلاس معکوس بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر پایه پنجم شهرستان اندیمشک در دست مطالعات اجتماعی در سال 94 - 95

پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر آموزش روش کلاس معکوس بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر پایه پنجم ابتدایی شهرستان اندیمشک در درس مطالعات اجتماعی در سال تحصیلی 94 - 95 انجام گرفت. جامعه آماری این پژوهش 921 نفر دانش آموز پسر پایه پنجم شهرستان اندیمشک در سال تحصیلی 94 - 95 می باشد که به روش نمونه گیری در دسترس مشکلات به حجم 19 نفر و 21 نفر جهت اجرای پژوهش انتخاب شدند. افسانه پژوهش در آسمان محبت ساخته پیش آزمون سنجش پیشرفت تحصیلی و پس آزمون سنجش پیشرفت تحصیلی می باشند که پایایی این آزمون ها با روش آلفا ی کرونباخ توسط نرم افزار SPSS نیز 0/84 و 0/85 اندازه گیری شد. پس از اجرا و نتایج آزمون t تحلیل شدند که فرضیه پژوهش و دیگر اینکه بین نمرات پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در قبل و بعد از به کارگیری روش کلاس مکس تفاوت معناداری وجود دارد در صد 0/05 تأیید شش. لازم به ذکر است مقاله حاضر تنها بخشی از نتایج پژوهش اصلی می باشد و سایر نتایج پژوهش اصلی گزارش نشده است.

کلیدواژه ها:

کلاس معکوس ، مطالعات اجتماعی ، پیشرفت تحصیلی