بررسی عوامل مؤثر بر توانمندسازی مدیران مدارس پسرانه ابتدایی و راهنمایی شهرستان اهر در سال تحصیلی 94 - 1393

هدف اصلی پژوهش عوامل مؤثر بر توانمندسازی مدیران مدارس پسرانه راهنمایی شهرستان اهر در سال تحصیلی 94 - 93 می باشد که به صورت توصیفی - همبستگی انجام گرفته است. جامعه آماری تحقیق را 60 نفر از مدیران مدارس تشکیل می دهند که به دلیل کم بودن جامعه، کلیه افراد به عنوان نمونه آماری انتخاب گردیدند. اسجهت جمع آوری اطلاعات از پرسش نامه توانمندسازی روان شناختی سمت پریتزر 1994 و پرسش نامه محقق ساخت (عوامل مؤثر بر توانمندسازی) استفاده شده است که روایی محتوایی آن توسط اساتید علوم تربیتی دانشگاه ارومیه مورد تأیید قرار گرفته و پایایی آن توسط آلفای کرونباخ 0و /78 به دست آمده است. جهت بررسی و تحلیل داده ها از آزمون ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره استفاده شده است. یافته های پژوهش نشان می دهد بین مشارکت پذیر و توانمندسازی 0/018=p تقویت نگرش نسبت به محیط کار و توانمندسازی مدیران 0/001>p میزان تعهد شغلی و توانمندسازی مدیران 0/002 = p انگیزش و توانمندسازی مدیران 0/002=p آزادی عمل در مورد گزینش و انتخاب همکاران در یک مدرسه و توانمندسازی مدیران 0/001=p تقویت اعتماد به نفس و توانمندسازی 0/001>p همبستگی مثبت و معنادار آماری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

توانمندسازی ، مدیران مدارس ، آموزش و پرورش