مقایسه پیشگویی کننده های سبک زندگی ارتقاء دهنده سلامت در دانش آموزان مقطع متوسطه با و بدون اضافه وزن و چاقی: کاربردی از الگوی ارتقاء سلامت پندر

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 535

نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SCPE07_053

تاریخ نمایه سازی: 6 آذر 1398

چکیده مقاله:

مقدمه: یکی از مشکلات بسیار جدی در سلامت نوجوانان، چاقی و اضافه وزن است که شیوع چشمگیری داشته و هم اکنون به یک مشکل جدی در تمام دنیا تبدیل شده است. سبک زندگی ارتقاء دهنده سلامت که می تواند بر پیشگیری و کنترل معضل چاقی نقش ارزنده ای ایفا نماید، اساسا تحت تاثیر تعامل پیچیده ای از بسیاری عوامل قرار می گیرند که شامل عوامل اجتماعی، اقتصادی، فردی و محیطی می باشد. شناخت هر کدام از این عوامل در استفاده از بهترین متدها برای تاثیرگذاری و تعدیل آن ها می تواند بسیار موثر باشد. نوجوانان چاق و دارای اضافه وزن از لحاظ روحی روانی عواقب نامطلوبی همچون کم خوابی، نداشتن اعتماد به نفس، اضطراب و افسردگی را تجربه می کنند که این مسائل بر روابط اجتماعی و تحصیلی دانش آموزان تاثیر می گذارد. این پژوهش جهت شناخت بهتر عوامل مرتبط با سبک زندگی ارتقاء دهنده سلامت، با هدف مقایسه پیشگویی کننده های سبک زندگی ارتقاء دهنده سلامت بر اساس الگوی ارتقاء سلامت پندر در دانش آموزان مقطع متوسطه با و بدون اضافه وزن و چاقی صورت پذیرفت. روش کار: مطالعه ی حاضر یک پژوهش مورد–شاهدی بود که بر روی دانش آموزان مقطع متوسطه شهر دیر در استان بوشهر انجام گرفت. در این مطالعه 180 نفر از دانش آموزان چاق و دارای اضافه وزن(88 دختر و 92 پسر)و 173 نفر از دانش آموزان بدون اضافه وزن و چاقی(91 دختر، 82 پسر)مورد بررسی قرار گرفتند. جمع آوری اطلاعات با استفاده از پرسشنامه های محقق ساخته و استاندارد انجام شد. داده های جمع آوری شده با استفاده از نرم افزار SPSS V22و توسط آزمون های ضریب همبستگی پیرسون (یا اسپیرمن) و نیز مدل رگرسیون خطی چندگانه، آزمون تی مستقل و آزمون کای اسکور مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: میانگین نمره رفتارهای ارتقاء دهنده سلامت در همه ی ابعاد رشد معنویp<029 مسئولیت پذیری p<0.02 مدیریت استرس p<0.002 ، فعالیت بدنی p<0.001 تغذیه سالم p<0.002 ، به جز روابط بین فردی در دانش آموزان چاق و دارای اضافه وزن به طور معنی داری پایین تر از دانش آموزان بدون اضافه وزن و چاقی بود. بین رفتارهای ارتقا دهنده سلامت (رشد معنوی، مسئولیت پذیری در مورد سلامت، روابط بین فردی، مدیریت استرس، فعالیت بدنی تغذیه سالم ) با سازه های الگوی ارتقاء سلامت پندر ( منافع درک شده ، موانع درک شده ، خودکارآمدی درک شده، حمایت اجتماعی درک شده ، وضعیت سلامت عمومی) در هر دو گروه دانش آموزان چاق و اضافه وزن رابطه معناداری یافت شد p< 001 بر اساس نتایج تحلیل رگرسیون تنها سازه پیشگویی کننده ی سبک زندگی سالم در نوجوانان بدون اضافه وزن و چاقی، سازه خود کارآمدی درک شدهp< 0001 و در دانش آموزان چاق و دارای اضافه وزن موانع درک شده p<01 و حمایت اجتماعی p<02، سازه های پیشگویی کننده سبک زندگی سالم بودند. نتیجه گیری: نتایج مطالعه حاضر نشان داد دانش آموزان چاق و دارای اضافه وزن سبک زندگی نامطلوبی در مقایسه با دانش آموزان بدون اضافه وزن و چاقی داشتند. برای کلیه افراد چاق و دارای اضافه وزن ضروری است در خصوص رژیم غذایی و اصلاح شیوه زندگی آموزش ها و مشاوره های لازم مبتنی بر سازه های الگوی ارتقا سلامت پندر را با تمرکز بر سازه خودکارآمدی در دانش آموزان بدون اضافه وزن و چاقی و با تمرکز بر سازه های حمایت اجتماعی و موانع درک شده در دانش آموزان چاق و دارای اضافه وزن دریافت نمایند.