CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

توسعهی پایدار از گذرگاه آموزش باکیفیت

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۸ | تعداد نمایش خلاصه: ۶۴ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۵
کد COI مقاله: SCSPSEI02_032
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۳۱۶.۲۹ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۸ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۸ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله توسعهی پایدار از گذرگاه آموزش باکیفیت

  مهسا دانیالی - دانشجوی دکتری مدیریت دولتی (تطبیقی و توسعه) ،موسسه عالی آموزش و پژوهش مدیریت و برنامه ریزی

چکیده مقاله:

آموزش و پرورش از دیرباز نقشی اساسی در تداوم و بقای جوامع بشری ایفا کرده است. مطالعات بیانگر تاثیر مثبت آموزش در توسعه جامعه است. به عبارت دیگر توسعهنیافتگی سیستمهای آموزشی از مهمترین عوامل در توسعهنیافتگی کل جامعهمحسوب میشود. در جوامع امروزی، جریان پرورش کودکان در خانواده آغاز شده ولی به زودی سازمانی اختصاصی مسیولیت ایفای این وظیفه را رسما برعهده میگیرد. اما باید دانست که آموزش و پرورش فقط محدود به تعالیم مدرسه و دانشگاه نیست؛بلکه انسان در طول زندگی همواره در حال یادگیری است. با پیشرفت سریع فناوری و تغییرات مداوم جهان پیرامون، لازماست این یادگیریها به صورت رسمی یا غیر رسمی و به صورت مادامالعمر ادامه یابد. همچنین آموزش باید از کیفیت لازم برخوردار باشد تا بتواند همراستا با تغییرات به نیازهای جامعه پاسخ دهد. لذا آموزش باکیفیت به عنوان یکی از اهداف 17 گانهتوسعه پایدار در دستور کار برنامه و توسعه سازمان ملل قرار گرفته است؛ولی متاسفانه کشورهای درحال توسعه همچون ایرانبا چالشهایی در حوزه آموزش و پرورش روبرو هستند که کیفیت نظام آموزشی آنها را زیر سوال برده است ناسازگاری بین منابع آموزشی با بازار کار، تقلیدی بودن نظامهای آموزشی، افزایش نابرابری توسط نظام آموزش و پرورش نابرابر، کمبود منابع،بازدهی پایین نظام آموزش و پرورش، تمرکز بیش از حد ضرورت در نظام آموزش و پرورش و هزینه فرصت از دست رفته زیاد برای دهکهای پایین جامعه، از جملهی این چالشهاست. با توجه به چالشهای مزبور، بهروز رسانی محتوای درسی و متناسبسازی آن با نیازهای جامعه ، بومیسازی نظام آموزش و پرورش، تمرکز زدایی از نظام آموزش و پرورش و ارتقای اثربخشی برنامهریزی آموزشی میتوانند راهگشا باشند.

کلیدواژه‌ها:

آموزش و پرورش، آموزش باکیفیت، توسعه پایدار

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-SCSPSEI02-SCSPSEI02_032.html
کد COI مقاله: SCSPSEI02_032

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
دانیالی, مهسا، ۱۳۹۵، توسعهی پایدار از گذرگاه آموزش باکیفیت، دومین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم در ایران، گله دار، دانشگاه پیام نور - اداره آموزش و پرورش گله دار، https://www.civilica.com/Paper-SCSPSEI02-SCSPSEI02_032.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (دانیالی, مهسا، ۱۳۹۵)
برای بار دوم به بعد: (دانیالی، ۱۳۹۵)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • - سیدحسین ابطحی، ۱۳۸۶، مدیریت منابع انسانی، تهران، موسسه تحقیقات ...
  • - دیوید اولسون، ۱۳۷۷، رسانه‌ها و نمادها: صورتهای بیان، ارتباط ...
  • تقی‌پور ظهیر، علی، ۱۳۹۳، برنامه‌ریزی آموزشی و درسی _ تهران، ...
  • - تودارو، مایکل، ۱۳۹۲، توسعه اقتصادی در جهان سوم، ترجمه: ...
  • - ساعتچی، محمود، ۱۳۸۴، روانشناسی کار، تهران، ویرایش. ...
  • - سیدجوادین، سیدرضا، ۱۳۹۲، مدیریت منابع انسانی و امور کارکنان، ...
  • - سیف، علی اکبر، ۱۳۷۰، روانشناسی پرورشی، تهران، آگاه. ...
  • - شعاری‌نژاد، علی‌اکبر، ۱۳۹۳، فلسفه آموزش و پرورش، تهران، امیرکبیر. ...
  • - شیرازی، علی، ۱۳۹۲، مدیریت آموزشی (تئوری، تحقیق و کاربرد)، ...
  • - علاقه‌بند، علی، ۱۳۹۳، مبانی نظری و اصول مدیریت آموزشی، ...
  • - فرجاد، محمدعلی، ۱۳۷۱، آموزش و پرورش تطبیقی، تهران، رشد. ...
  • - فردانش، هاشم، ۱۳۷۲، مبانی نظری تکنولوژی آموزشی، تهران، سمت. ...
  • - موسوی جهرمی، یگانه، ۱۳۹۳، توسعه اقتصادی و برنامه‌ریزی (رشته ...
  • - Dlouha, J., Huisingh, D., Bartron, A., 2013, Learning networks ...
  • - Fadeeva, Z., Galkute, L., 2012, Looking for synergies: education ...
  • - Federkeil, G., (2008). Ranking and quality assurance in higher ...
  • - Li, Y., (2010). Quality assuramcf in Chinese higher education. ...
  • - Lozano, R., Lukman, R., Lozano, F.J., Huisingh, D., Lambrechts, ...
  • - Naeem, M.A., Peach, N.W., (2011). Promotion of sustainability in ...
  • - Niu, D., Jiang, D., Li, F., (2010). Higher education ...
  • - OECD.(1996). Combating failure at school: A report the activity;Paris. ...
  • - Ryan, _ Tilbury, D., Corcoran, P.B., Abe, O., Nomura, ...
  • - Ryden, L., Kliucininkas, L., Lindroos, P..(2012). The Baltic University ...
  • - Saarinen, T..(2005). From sickness to cure and further: construction ...
  • - UNITED. (2008). Measuring sustainable development: Report of the joint ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: پژوهشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۲۲۳
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.