رهیافت مدارس صحرایی کشاورزان با نگرشی به تجارب دنیا و تجربه استان آذربایجان شرقی
سال انتشار: 1391
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 545
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SDCONF01_0947
تاریخ نمایه سازی: 28 اردیبهشت 1392
چکیده مقاله:
در سال های اخیر، نگرانیهای فراوانی در سطح جهان در رابطه با اثرات و عواقب برخی از فعالیتهای کشاورزی بر محیط زیست وجامعه مشاهده گردیده است. جنگ انسان با طبیعت پس از انقلاب صنعتی با پیدایش مواد شیمیایی مصنوعی و ورود سموم وکودهای شیمیایی ضربه مهلکی بر طبیعت وارد آورده است. استراتژی های مختلفی به منظور ارتقا دانش کشاورزان از طریق تلفیق اصول علمی با دانش بومی پایدار ابداع شده که رهیافت مدارس صحرایی کشاورزان به عنوان یک رهیافت ترویجی نوآورانه، یکی از آنهاست. این مقاله با هدف تحلیل پروژه های انجام شده در دنیا و تجارب استان آذربایجان شرقی در زمینه FFS می باشد. اینمطالعه با استفاده از مرور ادبیات و تحلیل اسناد پروژه های FFS در استان آذربایجان شرقی انجام گرفته است. یافته های حاصل از پژوهشهای بین المللی نشان می دهند که در کشورهایی مانند فیلیپین، بنگلادش و کنیا این رهیافت توانسته تاثیر مثبتی را در افزایش دانش کشاورزان در مدیریت تلفیقی آفات کشاورزان داشته باشد . تجارب استان آذربایجان شرقی نیز حاکی از آنست کهپروژه های FFS از سال 6831 شروع شده و محصولاتی از قبیل انواع محصولات باغی، زراعی و سبزی و صیفی را تحت پوشش قرار داده اند .
کلیدواژه ها:
نویسندگان
آمنه موسویان
دانشجوی کارشناسی ارشد ترویج و آموزش کشاورزی دانشگاه زنجان
اسماعیل کرمی دهکردی
استادیار گروه ترویج کشاورزی و توسعه روستایی دانشگاه زنجان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :