CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

پیشرفت تحصیلی دانش آموزان توسط مهارت های ارتباطی و رضایت زناشویی والدین دانش آموزان

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۹ | تعداد نمایش خلاصه: ۳۲ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۶
کد COI مقاله: SEPCONF01_055
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۳۷۴.۲۲ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۹ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۹ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۹ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله پیشرفت تحصیلی دانش آموزان توسط مهارت های ارتباطی و رضایت زناشویی والدین دانش آموزان

الهه غفاری توران - کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی
لیلا برزمینی - کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی، معاون پرورشی مدرسه، رامیان، گلستان
رحمت اله خوارزمی رحیم آبادی - دکترای روانشناسی تربیتی، رییس انجمن آموزش و پرورش استثنایی، گیلان، ایران

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر بررسی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان توسط مهارت های ارتباطی و رضایت زناشویی والدین دانش آموزان بوده است. و از بین آن ها مطابق با جدول مورگان تعداد 190 نفر انتخاب شدند. جامعه ی آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان رامیان که تعداد 1200 نفر می باشند، تشکیل می دهد. در این پژوهش از روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی استفاده شده است. ابزار مورد استفاده در این پژوهش، پرسشنامه مهارت های ارتباطی کویین دام و رضایت زناشویی انریج بود. پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی بود. در این پژوهش به منظور به دست آمدن نتایج از آزمون ضریب همبستگی خطی پیرسون و رگرسیون خطی استفاده شد که تجزیه و تحلیل داده ها به کمک نرم افزار spss صورت پذیرفت. نتایج نشان داد رابطه ی معناداری بین پیشرفت تحصیلی و مهارت های ارتباطی و سازگاری والدین وجود دارد.

کلیدواژه‌ها:

پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان ، رضایت زناشویی والدین.

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-SEPCONF01-SEPCONF01_055.html
کد COI مقاله: SEPCONF01_055

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
غفاری توران, الهه؛ لیلا برزمینی و رحمت اله خوارزمی رحیم آبادی، ۱۳۹۶، پیشرفت تحصیلی دانش آموزان توسط مهارت های ارتباطی و رضایت زناشویی والدین دانش آموزان، اولین کنفرانس بین المللی علوم اجتماعی، تربیتی علوم انسانی و روانشناسی، تهران، شرکت بین المللی کوشا، https://www.civilica.com/Paper-SEPCONF01-SEPCONF01_055.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (غفاری توران, الهه؛ لیلا برزمینی و رحمت اله خوارزمی رحیم آبادی، ۱۳۹۶)
برای بار دوم به بعد: (غفاری توران؛ برزمینی و خوارزمی رحیم آبادی، ۱۳۹۶)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.