بررسی لزوم و نیازمندی های آموزش زی - پرشین دردروس ریاضی
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 478
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SETCONF01_062
تاریخ نمایه سازی: 6 اسفند 1395
چکیده مقاله:
هدف اصلی ما در این مقاله بررسی چالش های ملی و جهانی پیش روی یاددهی و یادگیری ریاضیات دربین دبیران ریاضی در مدارس ایران می باشد. با بررسی نمونه های آموزشی تدریس ریاضی در مدارس به این نتیجه رسیده ایم که ابتدا باید دبیران ریاضی را با تکنولوژی ها و نرم افزارهای جدید ریاضی آشنا نمود، تا آنها بتوانند این روشها را به سایرین انتقال دهند. در این مقاله به نحوه آموزش نرم افزار ریاضی نویسی زی-پرشین پرداخته ایم وکارایی این اموزش در یادگیری ریاضی را بررسی نموده ایم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
روح اله موسوی
آموزش وپرورش سمیرم
سیده فاطمه موسوی
آموزش وپرورش سمیرم
علی اصغر موسوی
آموزش وپرورش دهاقان
داریوش رحیمی
آموزش وپرورش شهرضا
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :