CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

نقش مقطع تحصیلی در ایجاد پایداری اجتماعی در محیط آموزشی با تاکید بر مشارکت و تعاملات اجتماعی

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۵ | تعداد نمایش خلاصه: ۸۴ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: SETCONF01_119
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۲۴۴.۸۱ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۵ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۵ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله نقش مقطع تحصیلی در ایجاد پایداری اجتماعی در محیط آموزشی با تاکید بر مشارکت و تعاملات اجتماعی

  ساناز خانبانزاده - دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی معماری دانشگاه آزاد اسلامی قزوین
  جمال الدین سهیلی - استادیار گروه معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد قزوین

چکیده مقاله:

محیط های آموزشی به خصوص دانشگاه ها و دانشکده ها ، فضاهایی هستند که دانشجویان از نقاط مختلف و با فرهنگ ها و آداب و رسوم های گوناگون در آن حضور پیدا می کنند و شاید به دلیل این تفاوت ها، مشارکت اجتماعی لازم، بین دانشجویان با چالش مواجه شود از طرفی مشارکت اجتماعی به عنوان یکی از شکل های پایداری اجتماعی در فضای آموزشی می باشد در نتیجه امکان به وجود آمدن ناپایداری اجتماعی در فضای آموزشی وجود دارد. هدف از این تحقیق این است که به بررسی تاثیر مقطع تحصیلی بر تعاملات و مشارکت اجتماعی و در نتیجه به تاثیر مقطع تحصیلی بر پایداری اجتماعی در محیط های آموزشی پرداخته شود. در راستای دستیابی به این هدف، از روش تحقیق پیمایشی استفاده شده است و از طریق مطالعات کتابخانه ای به جمع آوری اطلاعات پرداخته شده است و سپس به توزیع پرسشنامه و آنالیز اطلاعات از طریق نرم افزار spss این نتیجه حاصل شد که با افزایش سطح تحصیلات و ارتقاء سطح علمی احساس نیاز به مشارکت اجتماعی در دانشجویان مهندسی معماری بیشتر احساس می شود و همکلاسی ها به میزان زیادی باعث پیشرفت درسی یکدیگر شده اند.

کلیدواژه‌ها:

فضای آموزشی ، مقطع تحصیلی ،پایداری اجتماعی ، تعاملات اجتماعی ، مشارکت اجتماعی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-SETCONF01-SETCONF01_119.html
کد COI مقاله: SETCONF01_119

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
خانبانزاده, ساناز و جمال الدین سهیلی، ۱۳۹۴، نقش مقطع تحصیلی در ایجاد پایداری اجتماعی در محیط آموزشی با تاکید بر مشارکت و تعاملات اجتماعی، اولین همایش ملی پیشرفت ها و چالش ها در علوم، مهندسی و فناوری، شیراز، موسسه عالی علوم و فناوری خوارزمی، https://www.civilica.com/Paper-SETCONF01-SETCONF01_119.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (خانبانزاده, ساناز و جمال الدین سهیلی، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (خانبانزاده و سهیلی، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • شرغامی، اسماعیل، ۱۳۸۹ _ "اصول پایداری اجتماعی مجتمع های مسکونی ...
  • نسترن، مهین، قاسمی، وحید، هادیزاده زرگر، صادق، ۱۳۹۲، "ارزیابی شاخص ...
  • I۳] گلکار، کوروش، ۱۳۷۹ _ "طراحی شهری پایدار در شهرهای ...
  • ملت پرست، محمد، ۱۳۸۸، "معماری پایدار در شهرهای کویری ایران ...
  • زندیه، مهدی پروردی نژاد، سمیرا _ ۱۳۸۹، "توسعه پایدار و ...
  • [ء] ظرپور، محمدتقی، ۱۳۷۸، "ارزش ها و توسعه بررسی محوری ...
  • عباس زاده . محمد، مقتدایی، لیلا، حسین پور، ابراهیم ، ...
  • یزدانفر، سیدعباس، ۰ ۱۳۹، "فضای عمومی و افزایش تعاملات اجتماعی ...
  • بهزادفر، مصطفی، طهماسبی، ارسلان، ۱۳۹۲ _ "شناسایی و ارزیابی مولفه ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: ۸۷۶۳
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.