بررسی نقش مشاوره بر کاهش آسیب های اجتماعی و راه های پیشگیری از آن

مطالعه انحرافات و کجروی های اجتماعی و به اصطلاح آسیب شناسی اجتماعی (Pathology Social(عبارت است از مطالعه و شناخت ریشه بی نظمی های اجتماعی .در واقع، آسیب شناسی اجتماعی مطالعه و ریشه یابی بی نظمی ها، ناهنجاری ها و آسیب هایی نظیر بیکاری، اعتیاد، فقر، خودکشی، طلاق و...، همراه با علل و شیوه های پیش گیری و درمان آن ها و نیز مطالعه شرایط بیمارگونه و نابسامانی اجتماعی است.به دلیل تغییرات فناورانه، فرهنگی و اجتماعی سریع وپرشتاب جوامع امروز، دوران نوجوانی برای تعدادی از نوجوانان با بروز مشکلات فراوان جسمی، روانی و اجتماعی همراه است وپایه بسیاری از رفتارهای پرخطر وآسیب های اجتماعی ناشی ازآن در این دوره در آنان گذاشته می شود .تحقیق حاضر با هدف تعیین عوامل مستعد کننده و بازدارنده بروز آسیب های اجتماعی در دانش آموزان استان سیستان و بلوچستان انجام شد تا اطلاعات به دست آمده، در برنامه ریز ی های مسیولان مورد استفاده قرار گیرد .این تحقیق یک مطالعه کیفی به روش دلفی است .جامعه آماری شامل کلیه مشاوران روان شناسی در مناطق 18گانه آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان و حجم نمونه، 132 نفرکل جامعه آماری بوده است.از دیدگاه مشاوران مدارس، علل مستعدکننده بروز آسیب های اجتماعی در دانش آموزان، به ترتیب اولویت شامل :ویژگی های خانوادگی نظیر خانواده های ازهم گسسته، شکاف فکری وعاطفی بین والدین و فرزندان، ضعف اخلاقی و بی بندوباری در خانواده ها دوستان ناباب و فشار گروه همسالان، نداشتن آگاهی نوجوانان در زمینه مهارت های زندگی و ...بوده است، همچنین، از دید این افراد، راهکارهای پیشگیری در این زمینه، به ترتیب اولویت شامل :ایجاد و برقراری ارتباطات مناسب و صمیمانه تر بین والدین و فرزندان( نظیر درک بیشتر فرزندان، احترام به شخصیت و عقاید آنان و دادن آزادی منطقی به آنان،آموزش مهارت های زندگی و اجتماعی به والدین) کلا س های آموزش خانواده، آموزش روش های صحیح و علمی تربیت فرزندان، توجه به تربیت دینی و افزایش ایمان و دین باوری می باشد.

کلیدواژه ها:

نقش مشاوره ، آسیب های اجتماعی ، رفتارهای پر خطر