بررسی نگرش دانش آموزان دوره متوسطه نسبت به رشته تحصیلی خود در شهر نایین

موضوع این تحقیق بررسی نگرش دانش آموزان دوره متوسطه شهر نایین نسبت به رشته تحصیلی خود در شهر نایین است. هدف از انجام این پژوهش میزان تاثیر نگرش دانش آموزان دوره متوسطه شهر نایین نسبت به رشته تحصیلی خود می باشد. در این پژوهش چهار فرضیه مورد بررسی قرار گرفته است. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان متوسطه دوم که در شهر نایین در سال 93-94 مشغول به تحصیل بودند؛ نمونه مورد نظر در این پژوهش30 نفر بودند که به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. در این پژوهش برای جمع آوری اطلاعات از روش پیمایشی مبتنی بر تکنیک پرسشنامه محقق ساخته و پرسشنامه جمعیت شناختی استفاده شد که پرسشنامه محقق ساخته، مشتمل بر11 ماده است که توسط علامت گذاری روی یک مقیاس 5 درجهای از نوع لیکرت سنجیده می شود. و پرسشنامه اطلاعات جمعیت شناختی برای سنجش متغیرهای جمعیت شناختی، پرسشنامه ای است که توسط پژوهشگر تدوین شده است. ابزار مورد پژوهش در این تحقیق پرسشنامه محقق ساخته و پرسشنامه جمعیت شناختی استفاده شد و برای تجزیه و تحلیل داده ها ابتدا با استفاده از روش های آماری توصیفی مانند میانگین و انحراف معیار، داده ها توصیف شدند. سپس با استفاده از روشهای آمار استنباطی(تحلیل T تک نمونه ای و تحلیل واریانس) روابط متغیرها مورد بررسی قرار گرفت.

کلیدواژه ها:

نسبی بودن ، نگرش ، رشته تحصیلی ، تشویق ، تقلید