نقش درس پژوه ی در زندگی فردی و اجتماعی معلمان

هدف از این پژوهش بررسی نقش درس پژوهی در زندگی فردی و اجتماعی معلمان است. درس پژوهی به مثابه روش نوین پژوهش در عمل، به گسترش پژوهش و تولید دانش حرفه ای می انجامد. روش پژوهش کتابخانه ای بوده و اطلاعات، با مطالعه ی کتاب ها و مقالات مختلف و تحلیل آنها جمع آوری شده است. نتایج حاصل نشان دهنده ی نقش فرایند درس پژوهی بر زندگی فردی و اجتماعی معلمان است. درس پژوهی باعث تقویت تفکر انتقادی، تفکرخلاق، خودکارآمدی، دوری از انزوا و افزایش مهارت های گفتمان می شود و همچنین باعث توسعه اجتماعی و افزایش عزت نفس شده و شایستگی های خود را ارتقا داده و در نتیجه باعث پیشرفت خود، دانش آموز و جامعه می شود

کلیدواژه ها:

درس پژوهی ، زندگی اجتماعی ، زندگی فردی ، معلم