آموزش ریاضی از طریق گیمیفیکیشن (بازی کردن)

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,220

فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SHCONF05_170

تاریخ نمایه سازی: 31 تیر 1398

چکیده مقاله:

در سال های اخیر دانش روانشناسی و به خصوص روانشناسی تربیتی و رشد کمک زیادی به معلمان و نیز والدین کرد. تا هر کودک طبق روند رشدی و سنی اش آموزش های لازم را ببیند. لازم است پیش از هر چیز تاکید کنیم که آموزش ریاضی و جلسات ریاضی نباید خسته کننده باشد و کودکان فقط مجبور به شمردن طوطی و اعداد نیستند. بلکه کودکان می توانند با تجربه مستقیم و نیز با بازی، مفاهیم و شمردن اعداد را یادبگیرند لذا ما با انجام این پژوهش کتابخانه ای به این نتیجه رسیدیم که بازی های آموزشی می توانند برای آموزش مهارت های درس ریاضی برای دانش آموزان به کار گرفته شوند و دانش آموختگان کارآمدتری را به جامعه عرضه کنند.

نویسندگان

دانیال آرخی

دانشجو معلم دانشگاه فرهنگیان شهیدچمران تهران پردیس شهید بهشتی

نوید خانجانی

دانشجو معلم دانشگاه فرهنگیان شهیدچمران تهران پردیس شهید بهشتی

داوود حبیبی برازنده

دانشجو معلم دانشگاه فرهنگیان شهیدچمران تهران پردیس شهید بهشتی