CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی بر خلاقیت دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان بوشهر

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۹ | تعداد نمایش خلاصه: ۲۱ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۷
کد COI مقاله: SHCONF05_234
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۲۶۹.۶۸ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۹ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۹ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی بر خلاقیت دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان بوشهر

  رضا فراشبندی - دانشجوی دکتری گروه فلسفه تعلیم و تربیت، واحد اصفهان (خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران
  زینب حبیبی دهنه سیری - کارشناس ارشد گروه علوم تربیتی، واحد بوشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، بوشهر، ایران
  شکوفه حقیری - کارشناس گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، بوشهر، اهرم، ایران

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی بر خلاقیت دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان بوشهر بوده است. روش پژوهش حاضر نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل می باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان بوشهر در سال 1398-1397 بود. حجم نمونه این پژوهش شامل 40 نفر می باشد که از طریق نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای بدست آمد. ابزار جمع آوری اطلاعات در این تحقیق پرسشنامه خلاقیت تورنس ( 1992 ) بود. روایی و پایایی پرسشنامه به ترتیب با استفاده از ضریب همبستگی با نمره کل و ضریب آلفای کرونباخ محاسبه شد. داده ها از طریق تحلیل کوواریانس مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که آموزش راهبردهای شناختی بر خلاقیت دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان بوشهر موثر است به عبارتی هر چقدر میزان آموزش راهبردهای شناختی دقیق تر و سنجیده تر به کار گرفته شود میزان خلاقیت دانش آموزان افزایش می یابد.

کلیدواژه‌ها:

آموزش راهبردهای شناختی، خلاقیت، پیشرفت تحصیلی، دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان بوشهر

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-SHCONF05-SHCONF05_234.html
کد COI مقاله: SHCONF05_234

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
فراشبندی, رضا؛ زینب حبیبی دهنه سیری و شکوفه حقیری، ۱۳۹۷، بررسی اثربخشی آموزش راهبردهای شناختی بر خلاقیت دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان بوشهر، پنجمین همایش ملی پژوهش های نوین در حوزه علوم انسانی و مطالعات اجتماعی ایران (با رویکرد فرهنگ مشارکتی)، تهران، خانه فرهنگ مشارکتی ایران، https://www.civilica.com/Paper-SHCONF05-SHCONF05_234.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (فراشبندی, رضا؛ زینب حبیبی دهنه سیری و شکوفه حقیری، ۱۳۹۷)
برای بار دوم به بعد: (فراشبندی؛ حبیبی دهنه سیری و حقیری، ۱۳۹۷)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه آزاد
تعداد مقالات: ۸۱۸۵
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.