شیوه های نوین مدیریت مدارس در هزاره ی سوم

با گام نهادن در قرن بیست و یکم با دنیایی از تغییرات در زمینه های مختلف مواجه شده ایم بوجود آمدن فناوریها درتمام علوم و همچنین این تغییرات درمحتوای کتابهای مدارس و دانشگاه هم خود را نشان دادند فضای آموزش و برنامه ریزی درسی و روشهای تدریس هم خود به خود بی تاثیر از دنیای پیچیده ی هزاره ی سوم نبودند با آمدن این همه پیشرفتها و پیچیده شدن جهان می طلبد که درتمامی زمینه ها به یک سیستم مدیریتی تجهیز شویم تا کارها به درستی پیش برود این موضوع باعث شده که نگرشهای مردم را عوض کرده و هرکسی با دید مخصوص خود دنیا را و پیچیدگی هایش را ببیند و تحلیل کند که این مهم مستلزم آن است مدیران توانایی که آشنا به روانشناسی باشند برداشتهای متفاوت مردم را در میان این همه شگفتی سمت و سو بدهند.

کلیدواژه ها:

آموزش ، برنامه ریزی درسی ، دانش آموزان ، روانشناسی تربیتی ، مدیریت