CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

مقایسه تاثیر آموزش به دو روش بحث گروهی و بسته چندرسانه ای بر آگاهی نگرش و عملکرد از رفتارهای پیشگیرانه پوکی استخوان در زنان یایسه شهرستان نهبندان در سال 1395

اعتبار موردنیاز PDF: ۰ | تعداد صفحات: ۱ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۰ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۷
کد COI مقاله: SMUMED05_016
زبان مقاله: فارسی
نسخه کامل مقاله در کنفرانس ارائه نشده است و در دسترس نیست.

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله منتشر نشده و درپایگاه سیویلیکا موجود نمی باشد.

منبع مقالات سیویلیکا دبیرخانه کنفرانسها و مجلات می باشد. برخی از دبیرخانه ها اقدام به انتشار اصل مقاله نمی نمایند. به منظور تکمیل بانک مقالات موجود، چکیده این مقالات در سایت درج می شوند ولی به دلیل عدم انتشار اصل مقاله، امکان ارائه آن وجود ندارد.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

متن کامل (فول تکست) این مقاله منتشر نشده و یا در سایت موجود نیست و امکان خرید آن فراهم نمی باشد

مشخصات نویسندگان مقاله مقایسه تاثیر آموزش به دو روش بحث گروهی و بسته چندرسانه ای بر آگاهی نگرش و عملکرد از رفتارهای پیشگیرانه پوکی استخوان در زنان یایسه شهرستان نهبندان در سال 1395

    محمد مطلبی - استادیار دانشگاه علوم پزشکی گناباد، گناباد، ایران
  میترا مودی - دانشیار دانشگاه علوم پزشکی بیرجند ومرکز تحقیقات عوامل اجتماعی موثربرسلامت دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، بیرجند، ایران
  هدایت الله شمس - دانشجوی دکترای اموزش بهداشت دانشگاه علوم پزشکی تهران وعضو گروه بهداشت دانشگاه علوم پزشکی گناباد، گناباد، ایران
  فاطمه غلامی - -دانشجوی کارشناسی ارشد رشته اموزش بهداشت دانشگاه علوم پزشکی گناباد، گناباد، ایران

چکیده مقاله:

سابقه وهدف: پوکی استخوان به عنوان شایع ترین بیماری متابولیکی استخوان به شمارمی رود هدف از این مطالعه مقایسه اثر دو روش بحث گروهی و بسته چندرسانه ای بر آگاهی، نگرش و عملکرد از رفتارهای پیشگیری کننده از پوکی استخوان در زنان یایسه شهرستان نهبندان هست.مواد و روش ها: مطالعۀ حاضر یک کار آزمایی در عرصه است که تعداد 75 زن یایسه 50-59 ساله شهر نهبندان به صورت تصادفی درس گروه بحث گروهی، بسته چندرسانه ای و شاهد قرار گرفتند... درروش بحث گروهی، برنامه آموزشی در 5٫ جلسه تیوری (مدت هر جلسه 60٫ دقیقه) به شیوه بحث گروهی اجرا شد همزمان در گروه بسته چندرسانه ای زنان یایسه در یک جلسه تحت آموزش محتوای سی دی چندرسانه ای قرار گرفتند؛ و وضعیت آگاهی و نگرش و عملکرد زنان با پرسشنامه محقق ساخته روا و پایا شده در سه زمان قبل و بلافاصله و 3٫ ماه بعد از آموزش مورد ارزیابی قرار گرفت. اطلاعات به دست آمده به وسیله نرم افزار 19٫ SPSSو آزمون های آماری در سطح معنی داری 0/05 α تجزیه وتحلیل شد.یافته ها: نتایج بررسی نشان داد که قبل از آموزش، سطح نمرات آگاهی، نگرش و عملکرد در سه گروه، تفاوت آماری معنی داری با یکدیگر نداشت. پس از اجرای آموزش، سطح نمرات آگاهی و نگرش و عملکرد در دو گروه تحت آموزش نسبت به قبل آن دارای ارتقای معنی دار بود 0/001> p .افزایش ایجادشده در نمرات آگاهی و نگرش درروش بسته چندرسانه ای و عملکرد درروش بحث گروهی در مقایسه با گروه کنترل دارای تفاوت معنی دار بود (0/001> p)

کلیدواژه‌ها:

زنان یایسه، پوکی استخوان، بحث گروهی، بسته چندرسانه ای

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-SMUMED05-SMUMED05_016.html
کد COI مقاله: SMUMED05_016

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
مطلبی, محمد؛ میترا مودی؛ هدایت الله شمس و فاطمه غلامی، ۱۳۹۷، مقایسه تاثیر آموزش به دو روش بحث گروهی و بسته چندرسانه ای بر آگاهی نگرش و عملکرد از رفتارهای پیشگیرانه پوکی استخوان در زنان یایسه شهرستان نهبندان در سال 1395، پنجمین کنگره پژوهش های کاربردی دانشجویان دانشگاه های علوم پزشکی استان سیستان و بلوچستان PARCoMSS، زاهدان، مرکز پژوهش های علمی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی زاهدان، https://www.civilica.com/Paper-SMUMED05-SMUMED05_016.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (مطلبی, محمد؛ میترا مودی؛ هدایت الله شمس و فاطمه غلامی، ۱۳۹۷)
برای بار دوم به بعد: (مطلبی؛ مودی؛ شمس و غلامی، ۱۳۹۷)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: علوم پزشکی
تعداد مقالات: ۳۲۰
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.