بررسی وضعیت بهداشت محیط و ایمنی مدارس شهر کرمان در سال 1396

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 335

نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SMUMED05_019

تاریخ نمایه سازی: 3 اردیبهشت 1398

چکیده مقاله:

سابقه و هدف: اثر اجزاء مختلف بهداشت محیط مدارس از جمله کمیت و کیفیت تسهیلات بهداشتی مانند آبخوری ها دستشویی ها، وضعیت آب آشامیدنی، نحوه دفع فاضالب، مدیریت زباله، ایمنی و زمینه ای ورزش و فضای سبز بر سلامتی دانش آموزان بسیار با اهمیت است. عدم آگاهی دقیق از وضعیت نیازهای اشاره شده ممکن است اثرات مخرب و جبران ناپذیر بر بهداشت محیط جامعه بجا گذارد. با توجه به نقش بهداشت محیط مدارس درارتقاء سطح سلامتی جامعه، این پژوهش با هدف مذکور و به منظور بررسی وضعیت بهداشت محیط، و ایمنی مدارس شهر کرمان در سال 96 انجام شد.مواد و روش ها: پژوهش حاضر توصیفی- مقطعی است که در سال 96 انجام گرفت. جمعیت مورد مطالعه تعداد320 مدرسه ی ابتدایی، راهنمایی، متوسطه (دبیرستان و هنرستان) و پیش دانشگاهی در شهر کرمان را تشکیل می دهد. چک لیستی براساس آیین نامه بهداشت محیط مدارس ایران و ضوابط سازمان نوسازی و تجهیز مدارس کشور تهیه و با مراجعه به مدارس، مشاهده و مصاحبه سابقه و هدف: اثر اجزاء مختلف بهداشت محیط مدارس از جمله کمیت و کیفیت تسهیلات بهداشتی مانند آبخوری ها دستشویی ها، وضعیت آب آشامیدنی، نحوه دفع فاضالب، مدیریت زباله، ایمنی و زمین های ورزش و فضای سبز بر سلامتی دانش آموزان بسیار با اهمیت است. عدم آگاهی دقیق از وضعیت نیازهای اشاره شده ممکن است اثرات مخرب و جبران ناپذیر بر بهداشت محیط جامعه بجا گذارد. با توجه به نقش بهداشت محیط مدارس درارتقاء سطح سلامتی جامعه، این پژوهش با هدف مذکور و به منظور بررسی وضعیت بهداشت محیط، و ایمنی مدارس شهر کرمان در سال 96 انجام شد.مواد و روش ها: پژوهش حاضر توصیفی- مقطعی است که در سال 96 انجام گرفت. جمعیت مورد مطالعه تعداد320 مدرسه ی ابتدایی، راهنمایی، متوسطه (دبیرستان و هنرستان) و پیش دانشگاهی در شهر کرمان را تشکیل می دهد. چک لیستی براساس آیین نامه بهداشت محیط مدارس ایران و ضوابط سازمان نوسازی و تجهیز مدارس کشور تهیه و با مراجعه به مدارس، مشاهده و مصاحبه SPSS ورژن 16مورد تجزیه و تحلیل قرارگرفت. یافته ها: 75 درصد مدارس مورد مطالعه دولتی و 25 درصد مدارس غیرانتفاعی بوده اند. حداقل مساحت مورد نیاز به ازای هر دانش آموز در 65/3% مدارس مشاهده شده است. سرانه فضای سبز مورد نیاز به ازای هر دانش آموز 0/5 0 مترمربع است که در 31% از مدارس رعایت نشده است. 97 درصد از مدارس آب آشامیدنی سالم داشته اند. تنها 67/4 درصد از مدارس به ازای هر 40 دانش آموز یک توالت داشته اند 92/5 درصد مدارس روش دفع فاضلاب بهداشتی بوده است 89/8 درصد مدارس دارای زباله دان بهداشتی بوده و در 91/5 درصد مدارس فاصله زمانی تخلیه و شستشوی زباله دان رعایت می شد. نتیجه گیری: براساس نتایج این پژوهش, بیشتر مدارس مورد مطالعه از نظر وضعیت بهداشت محیط براساس آیین نامه بهداشت محیط مدارس دارای وضعیت بهداشتی مطلوب بودند و درصد کمی از مدارس وضعیت نامطلوبی دارند که باید از سوی مسیولین ذیربط مورد توجه قرار گیرند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

ناصر مطیع

گروه مهندسی بهداشت محیط، مرکز تحقیقات علوم بهداشتی، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران

داود بلارک

گروه مهندسی بهداشت محیط، دانشگاه علوم پزشکی زاهدان، زاهدان، ایران

حدیثه مردانشاهی

دانشجوی کارشناسی بهداشت محیط، کمیته تحقیقات دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان، زاهدان، ایران