CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

تحلیل محتوای کتاب های فارسی مدارس ایران از نظر میزان کاربرد واژه های حامل خشونت و واژههای حامل ملایمت و صلح

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۱۶ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۷۸ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۰
کد COI مقاله: SNCH02_009
زبان مقاله: فارسی
نسخه کامل مقاله در کنفرانس ارائه نشده است و در دسترس نیست.

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله منتشر نشده و درپایگاه سیویلیکا موجود نمی باشد.

منبع مقالات سیویلیکا دبیرخانه کنفرانسها و مجلات می باشد. برخی از دبیرخانه ها اقدام به انتشار اصل مقاله نمی نمایند. به منظور تکمیل بانک مقالات موجود، چکیده این مقالات در سایت درج می شوند ولی به دلیل عدم انتشار اصل مقاله، امکان ارائه آن وجود ندارد.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

متن کامل (فول تکست) این مقاله منتشر نشده و یا در سایت موجود نیست و امکان خرید آن فراهم نمی باشد

مشخصات نویسندگان مقاله تحلیل محتوای کتاب های فارسی مدارس ایران از نظر میزان کاربرد واژه های حامل خشونت و واژههای حامل ملایمت و صلح

  بلقیس روشن - عضو هیات علمی گروه زبان شناسی و زبان های خارجی دانشگاه پیام نور
حسین قاسم پورمقدم - عضو هیات علمی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی
  حسین عزیزی - کارشناس ارشد رشته آموزش زبان فارسی دانشگاه پیام نور

چکیده مقاله:

تحقیق حاضر به تحلیل محتوای متون کتاب های فارسی مدارس ایران به لحاظ میزان کاربرد واژه های حامل خشونت و واژ ههای حامل ملایمت و صلح می پردازد و در پی یافتن پاسخ سؤالات زیر است: 1) میزان کاربرد واژ ههای خشونتآمیز در متون درسفارسی مدارس ایران چه قدر است؟ 2) میزان کاربرد واژ ههای صل حآمیز در متون درس فارسی مدارس ایران چه قدر است؟ 3) از میان واژه های صلح آمیز و واژه هایخشونت آمیز کدام یک دارای بیش ترین کاربرد و کدام یک دارای کم ترین کاربرد است؟ 4) از میان پایه ها و دوره های تحصیلی کدام یک دارای واژه های حامل ملایمت و پیامصلح بیش تری است؟ در این پژوهش با استفاده از روش تحلیل توصیفی تمامی کتاب های فارسی مدارس تحلیل شده اند. جهت تعیین معناداری تفاوت بین سه مقطع تحصیلی از آزمون کراسکال- والیس استفاده گردیده است. یافته های تحقیق نشان می دهد که: الف) در کتاب های فارسی مدارس ایران ، فراوانی واژ ههای حامل ملایمت و صلح با 2048 42/57 درصد و فراوانی واژه های حامل خشونت با 2763 57/43 درصد است لذا کاربرد واژه های خشونت آمیز از واژه های صلح آمیز بیش تر است. ب) از میان پایه های مختلف تحصیلی، کتاب فارسی دوم دبستان بخوانیم با فراوانی 132معادل 78/11 درصد حامل ملایمت و صلح، دارای بیش ترین و کتاب ادبیات فارسی ( 2) سال دوم دبیرستان با فراوانی 228 ، معادل27/84درصد واژهحامل ملایمت و صلح، دارای کم ترین تعداد واژه حامل ملایمت و صلح ( در مقایسه با واژه های حامل خشونت ) است. پ) از میان دوره های مختلف تحصیلی، دوره ابتدایی با فراوانی 713 ، معادل53/25 درصد واژه حامل ملایمت و صلح، دارای بی شترین و دوره دبیرستان با فراوانی 741 ، معادل33/82 درصد، واژه حامل ملایمت و صلح، دارایکم ترین تعداد از این نوع واژه ها (در مقایسه با واژه های حامل خشونت) است. تفاوت میزان واژه های خشونت آمیز در سه مقطع معن یدار است اما تفاوت میزان واژه های حامل ملایمت و صلح در این سه مقطع معنی دار نیست

کلیدواژه‌ها:

کتاب فارسی، مدارس ایران، تحلیل محتوا، معنی شناسی، واژه، خشونت،صلح

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-SNCH02-SNCH02_009.html
کد COI مقاله: SNCH02_009

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
روشن, بلقیس؛ حسین قاسم پورمقدم و حسین عزیزی، ۱۳۹۰، تحلیل محتوای کتاب های فارسی مدارس ایران از نظر میزان کاربرد واژه های حامل خشونت و واژههای حامل ملایمت و صلح، دومین کنگره ملی علوم انسانی، تهران،  پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، https://www.civilica.com/Paper-SNCH02-SNCH02_009.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (روشن, بلقیس؛ حسین قاسم پورمقدم و حسین عزیزی، ۱۳۹۰)
برای بار دوم به بعد: (روشن؛ قاسم پورمقدم و عزیزی، ۱۳۹۰)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه پیام نور
تعداد مقالات: ۳۷۵۲۸
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.