CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

بررسی میزان آشنایی و پایبندی دانش آموزان ایرانی پایه ی سوم دبیرستان و پیش دانشگاهی در کویت نسبت به هویت ملی

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۳۳ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۲۷ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۰
کد COI مقاله: SNCH02_034
زبان مقاله: فارسی
نسخه کامل مقاله در کنفرانس ارائه نشده است و در دسترس نیست.

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله منتشر نشده و درپایگاه سیویلیکا موجود نمی باشد.

منبع مقالات سیویلیکا دبیرخانه کنفرانسها و مجلات می باشد. برخی از دبیرخانه ها اقدام به انتشار اصل مقاله نمی نمایند. به منظور تکمیل بانک مقالات موجود، چکیده این مقالات در سایت درج می شوند ولی به دلیل عدم انتشار اصل مقاله، امکان ارائه آن وجود ندارد.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

متن کامل (فول تکست) این مقاله منتشر نشده و یا در سایت موجود نیست و امکان خرید آن فراهم نمی باشد

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی میزان آشنایی و پایبندی دانش آموزان ایرانی پایه ی سوم دبیرستان و پیش دانشگاهی در کویت نسبت به هویت ملی

  علیرضا صالحی -
احسان علی اکبری بابوکانی -
احسان بهجتی -
اعظم پری پور -

چکیده مقاله:

در پژوهش حاضر جامعه ی آماری کلیه ی دانش آموزان سال سوم دبیرستان و پیش دانشگاهی مدارس جمهوری اسلامی در کشور کویت ( 302 نفر) است که بر اساس نمونه گیری تصادفی سیستماتیک 64 نفر حجم نمونه را تشکیل و به سئوالاتپرسشنامه پاسخ داند. علت انتخاب دانش آموزان سال سوم و پیش دانشگاهی این بود که معلوم شود خروج یهای نظام آموزش و پرورش با چه میزان اطلاعات و تعلق نسبت به هویت ملی فارغ التحصیل م یشوند و نظام آموزشی در این راستا تا چه حد موفق بوده است. هدف پژوهش بررسی میزان آشنایی و پایبندی فراگیران نسبت به هویت ملی است.برای سنجش میزان آشنایی از مولف ههای استانداردی مانند شناخت پاسخگویان از تاریخ و قهرمانان ملی (تاریخی و معاصر)، آداب و رسوم و سن تها ، زبان و ادبیات، آثار باستانی و میراث فرهنگی، احساس نسبت به وطن و چگونگی معرفی آن استفاده شده است.پایبندی دانش آموزان به هویت ملی نیز شاخص تعلق و تعهد نسبت به ایران را نشان می دهد. یافته های تحقیق نشان می دهد که میزان آشنایی خروج یهای مقطع متوسطه باشاخص های هویت ملی در سطح پایینی قرار دارد و با متغیرهای مستقل پژوهش مانند جنسیت ، محل تولد، شغل و میزان تحصیلات والدین رابط هی معناداری ندارد و فقطشناخت آن ها از شاخص قهرمانان ملی معاصر با رشته ی تحصیلی و زبان تکلم در خانواده در سطح معنادار است، اما احساس نسبت به خاک ایران و چگونگی معرفی آن ،کاملا مثبت و عمدتاً با استفاده از اصطلاحات بر گرفته شده از انقلاب اسلامی صورت گرفته است نتایج در پایبندی به هویت ملی نشان م یدهد که میزان تعلق و تعهد دان شآموزان نسبت به هویت ایرانی بسیار بالا است93/8 درصد تعلق زیاد و بسیار زیاد و 50 درصد تعهد زیاد و بسیار زیاد). پایبندی بالا نسبت به هویت ملی با متغیرهای مستقل پژوهش رابطه معناداری را نشان می دهد و فقط بین جنسیت و تعهد ملی سطح معناداری برابر 0/018 است یعنی ملی پسران بیش ازدختران است در مجموع از مباحث تئوریک و یافته ها و نتایج تحقیق این گونه استنباط شده است که نگاه بیگانه به ایرانی در کشور کویت مثبت است. به همین دلیل احساس تعلق و تعهددانش آموزان نسبت به مای جمعی ایرانی بودن تقویت شده است یعنی نه این که فراگیران هویت ایرانی خود را انکار نکرده بلکه به آن افتخار میکنند. در پایان پژوهش پیشنهادهایی برای حفظ و تقویت هویت ملی ارائه شده است.

کلیدواژه‌ها:

هویت، هویت ملی، تعلق و تعهد

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-SNCH02-SNCH02_034.html
کد COI مقاله: SNCH02_034

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
صالحی, علیرضا؛ احسان علی اکبری بابوکانی؛ احسان بهجتی و اعظم پری پور، ۱۳۹۰، بررسی میزان آشنایی و پایبندی دانش آموزان ایرانی پایه ی سوم دبیرستان و پیش دانشگاهی در کویت نسبت به هویت ملی، دومین کنگره ملی علوم انسانی، تهران،  پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، https://www.civilica.com/Paper-SNCH02-SNCH02_034.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (صالحی, علیرضا؛ احسان علی اکبری بابوکانی؛ احسان بهجتی و اعظم پری پور، ۱۳۹۰)
برای بار دوم به بعد: (صالحی؛ علی اکبری بابوکانی؛ بهجتی و پری پور، ۱۳۹۰)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.