CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

بررسی کیفیت آموزشی دوره های دکتری علوم انسانی دانشگاه شیراز در دو دوره زمانی

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۲۳ | تعداد نمایش خلاصه: ۴۷۹ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۸۵
کد COI مقاله: SOCIALSCIENCECONF01_033
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۱۴۶.۲۲ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۲۳ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۲۳ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۲۳ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی کیفیت آموزشی دوره های دکتری علوم انسانی دانشگاه شیراز در دو دوره زمانی

رزا خورشیدی - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی

چکیده مقاله:

در مورد اهمیت علوم انسانی و حساسیت آن از یکسو و لزوم ارتقاء بینش وآموزش این علوم در کشور بارها سخنرانی و نوشته شده است . ولی باید دید در عمل چه اقداماتی صورت گرفته است؟ کیفیت آموزش این علوم چگونه است؟ به طور قطع بهترین کسانی که می توانند در این مقوله اظهار نظر کنند، افرادی هستند که دست اندر کار مستقیم تعلیم و تعلم در این رشته و این شاخه از علوم به شمار می روند. دانشجویان، دانش آموختگان و مدرس ان رشته های م ختلف علوم انسانی ، از جمله این افراد هستند. از سوی دیگر دوره های دکتری به عنوان بالاترین سطح آموزشی در هر رشته ای به سایر دوره ها ارجحیت دارند و مسلما باید بهترین کیفیت را نیز در مقام مقایسه داشته باشند. ولی بازهم باید دید در عمل وضع به چه صورت است. این مقاله که حاصل دو تحقیق میدانی است به بررسی کیفیت آموزشی دوره های دکتری علوم انسانی در دانشگاه شیراز می پردازد. اولین پژوهش در سال تحصیلی 78-77 انجام شد و طی آن ، میزان رضایت سه گروه دانشجویان، دانش آموختگان و اعضاء هیئت علمی دوره های دکتری دانشگاه شیراز از فرایندهای مختلف دوره، سنجش کرد نتایج در فاصله زمانی پنج ساله ای که تحقیق تکرار شد، مجددا به دست آمد . این مسئله نشان می دهد که در این فاصله زمانی به رغم تأکید مسئولان و صاحب نظران بر اعتلای ع لوم انسانی، این مقوله در دانشگاه شیراز که از جمله دانشگاههای مطرح کشور از یک سو و مهد ادبیات و علوم انسانی از سوی دیگر است، ارتقاء کیفی نیافته است . در مقاله وارد جز ئیات ابزار تحقیق شده و حوزه هایی که سنجش شده است به تفکیک بررسی می شود. در این میان می توان نقاط ضعف دوره ها را به دست آورد و جهت ارتقاء کیفی آنها برنامه ریزی کرد . لازم به ذکر است که در تحقیق اول، هیچ گونه نمونه گیری صورت نگرفته و جامعه و نمونه با هم برابر بوده اند.

کلیدواژه‌ها:

علوم انسانی، تحقیق میدانی، دوره های دکتری، ارزشیابیآموزشی، دانشگاه شیراز

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-SOCIALSCIENCECONF01-SOCIALSCIENCECONF01_033.html
کد COI مقاله: SOCIALSCIENCECONF01_033

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
خورشیدی, رزا، ۱۳۸۵، بررسی کیفیت آموزشی دوره های دکتری علوم انسانی دانشگاه شیراز در دو دوره زمانی، کنگره ملی علوم انسانی، تهران، پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، https://www.civilica.com/Paper-SOCIALSCIENCECONF01-SOCIALSCIENCECONF01_033.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (خورشیدی, رزا، ۱۳۸۵)
برای بار دوم به بعد: (خورشیدی، ۱۳۸۵)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • -اباذری، یوسف. ۱۳۸۴. فضای دانشگاه در قبال جریانات سیاسی بی‌دفاع ... (مقاله کنفرانسی)
  • امیریان زاده، مژگان. ۱۳۸۳. نظام آموزش عالی و توسعه علمی ...
  • بابایی، سعید. ۱۳۸۴. فقر شدید علوم انسانی در سبد کتب ...
  • دسانیا، حمید. ۱۳۸۳. راه‌گشایی بن‌بست علوم انسانی در ایران. مصاحبه ...
  • پایا، علی. ۱۳۸۴. ضعف‌های علوم انسانی را برطرف کنید. گزارش ... (مقاله کنفرانسی)
  • جاودانی، حمید. ۱۳۷۹. انقلاب فن‌آوری و افزایش تقاضا برای دانش‌آموختگان ... (مقاله ژورنالی)
  • حجتی، زهرا. ۱۳۷۷. میزان رضایت دانشجویان از نحوه تدریس مدرسین ...
  • خورشیدی، رزا . ۱۳۷۹. ارزیابی برنامه‌های دوره‌های دکتری دانشگاه شیراز ...
  • خیراندیش، عبدالرسول. ۱۳۸۵. معضل طبقه بندی و تاریخ علوم انسانی ... (مقاله کنفرانسی)
  • رئیسیان زاده، حسین و دیگران. ۱۳۷۲. بررسی گرایش‌ها و علائق ... (مقاله ژورنالی)
  • ساکتی، پرویز. ۱۳۸۵. ارزیابی کیفیت آموزشی دوره‌های تحصیلات تکمیلی دانشگاه ... (مقاله ژورنالی)
  • سرمد، غلامعلی. ۱۳۷۳. تجزیه و تحلیل گسترش رشته‌های دانشگاهی علوم ...
  • شمشیری، بابک. ۱۳۸۵. فرهنگ بنیادی‌ترین رکن قلمرو علوم تربیتی . ... (مقاله کنفرانسی)
  • شمشیری، بابک. ۱۳۸۵. مفهوم پردازی تولید علم در عرضه علوم ... (مقاله کنفرانسی)
  • شیرزاد، مهدی . ۱۳۸۵. انجمن‌های اسلامی، دیروز، امروز، فردا. سازمان ...
  • ظریفیان، غلامرضا. ۱۳۸۳. سندهای بخشی قانون تغییر ساختار وزارت علوم ...
  • عیوضی، محمدرحیم. ۱۳۸۵. آسیب‌شناسی علوم انسانی در ایران بعد از ...
  • لطف‌آبادی، حسین. ۱۳۷۳. ضرورت وحدت دانش تجربی و معرفت قدسی ... (مقاله کنفرانسی)
  • Shamblin P.M.1998- Dissertation submitted to the graduate school of the ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.