CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

گزارشی از وضعیت متون درسی و کمک درسی رشته علوم تربیتی در دانشگا ههای ایران در ده سال گذشته

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۶ | تعداد نمایش خلاصه: ۴۹۳ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۸۵
کد COI مقاله: SOCIALSCIENCECONF01_060
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۶۳.۵۱ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۶ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۶ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۶ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله گزارشی از وضعیت متون درسی و کمک درسی رشته علوم تربیتی در دانشگا ههای ایران در ده سال گذشته

سیدکاظم اکرمی - رئیس گروه علوم تربیتی شورای بررسی متون و کتب علوم انسانی

چکیده مقاله:

هرچند در همه علوم انسانی با توجه به فرهنگ و تمدن اسلامی و ایرانی باید کارهای بسیاری انجام بگیرد ، در زمینه تعلیم و تربیت این کار ضروری تر و لازم تر است . اگر ما در بخ ش های مختلف علوم انسانی فعلاً نتوانیم برای کشورهای دیگر حتی برای کل بشریت پیامی داشته باشیم ، در زمینه تعلیم و تربیت می توانیم پیام داشته باشیم . اما م تأسفانه مشکل اساسی در این زمینه هم مانند سایر رشته ها این است که کاری آن چنان که باید و شاید انجام نگرفته . با یک تفاوت اینکه در زمینه تعلیم و تربیت ما قریب صد سال پیش می بینیم مرحوم سید جمال الدین اسد آبادی ضرورت تأسیس فلسفه تربیت اسلامی را متذکر شده است و حق این بود که در این قرن در زبان فارسی ده ها کتاب در زمینه تعلیم و تربیت اسلامی نوشته شده و ما هنوز بسیار کم کتاب در این زمینه داریم. برادران مسلمان و عرب ما از این جهت از ما جلو تر ند. قبل از انقلاب تا آنجا که من دقت کردم فقط دو کتاب به رشته تحریر در آمده بود . یک کتاب کوچک فلسفه تربیت اسلام ی است از مرحوم دکتر شریعتی که البته فقط دو صفحه آخرش به بحث فلسفی پرداخته با این که رشته ایشان هم این کار نبوده . چند سخن هم از مرحوم شهید استاد مطهری داریم که تحت عنوان تعلیم و تربیت دراسلام گرد آوری شده و در دسترس است. کارهایی که در زمینه تعلیم و تربیت اسلامی انجام گر فته، تقریباً در حدود همین ده سال و محدود می شود به این ده سال . قبلاً کار انجام نشده . در این ده سال پژوهشکده حوزه و دانشگاه انصافاً چند کتاب خوب و عالمانه به رشته تحریر درآورده اند که در دانشگاه ها استفاده می شود. در زمینه فلسفه تعلیم و تربیت که همه رشته های تعلیم و تربیت را باید پوشش دهد به خواهش زنده یاد مرحوم مهندس علاقه مندان معاونت وقت وزارت آموزش و پرورش یکی از همکاران محترممان نوشته ای را تهیه کرده اند که هنوز چاپ نشده . به همین جهت ما در دانشگاه ها اصلاً کتابی به نام فلسف ه تعلیم و تربیت اسلامی و عمومی و ملی خودمان نداریم. آنچه تدریس می شود مباحثی ست که در همه دنیا تدریس م یشود. از ایده آلیسم گرفته و به اگزیستانسیالیسم ختم می شود. پس مشکل اساسی رشته تعلیم و تربیت اسلامی این است که کاری آن چنان درباره اش انجام نگرفته . روان شناسی تربیتی تقریباً در همه دنیا به روان شناسی یادگیری تغییر یافته است. درباره تربیت، تربیت اخلاقی معنوی، تربیت تفکر خلاق، اگرچه بحث هایی در این چند سال مطرح شد ولی هنوز به صورت منسجم ما یک روان شناسی تربیتی با توجه به پیشینه معنوی اسلامی و ملی خودمان نداریم.

کلیدواژه‌ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-SOCIALSCIENCECONF01-SOCIALSCIENCECONF01_060.html
کد COI مقاله: SOCIALSCIENCECONF01_060

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
اکرمی, سیدکاظم، ۱۳۸۵، گزارشی از وضعیت متون درسی و کمک درسی رشته علوم تربیتی در دانشگا ههای ایران در ده سال گذشته، کنگره ملی علوم انسانی، تهران، پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، https://www.civilica.com/Paper-SOCIALSCIENCECONF01-SOCIALSCIENCECONF01_060.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (اکرمی, سیدکاظم، ۱۳۸۵)
برای بار دوم به بعد: (اکرمی، ۱۳۸۵)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.