CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

گزارشی از وضعیت متون درسی و کمک درسی رشته مدیریت دردانشگاه های ایران در ده سال گذشته

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۱۰ | تعداد نمایش خلاصه: ۴۹۲ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۸۵
کد COI مقاله: SOCIALSCIENCECONF01_069
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۷۸.۹ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۰ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۱۰ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۰ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله گزارشی از وضعیت متون درسی و کمک درسی رشته مدیریت دردانشگاه های ایران در ده سال گذشته

بهروز دری - رئیس گروه مدیریت شورای بررسی متون و کتب علوم انسانی

چکیده مقاله:

قرار است در فرصت بسیار محدود جمع بندی نشست های تخصصی گروه ها را بیان کنیم . از زمانی که قرار شد کنگره فعالیت خود را با گروه های مربوطه شروع کند، ما با توجه به امکان داشتن مشارکت فکری و علمی اعضای هیئت علمی دانشگاهها در رشته مدیریت نشس ت های تخصصی را تدارک دیدیم که فضا سازی مناسبی برای اهداف و فعالیت های کنگره و پیگیری مطالب مربوط داشته باشیم . از این بابت در طی جلساتی که با تشکیل شو رای سیاست گذاری درباره این موضوع تشکیل شد : مهم ترین سؤالات خودمان را مرور کردیم و به اولین سؤال به این ترتیب رسیدیم که اساساً چالش اصلی رشته های مدیریت در دانشگاه های کشور چیست . و اولین سؤال به این معنا توسعه پیدا کرد که شاید مدیریت رشته های مدیریت اولین چالش باشد. به همین منظور نشست تخصصی مدیران گروه های آموزشی دانشگا ه های کشور را تدارک دیدیم و در چند ماه گذشته این مطلب بررسی شد. و نحوه اداره رشته های مدیریت و کارکرد گروه های مدیریت دانشگاه ها را سعی کردیم با الهام گرفتن از وظایف رسمی گروه ها مندرج در آئ ین نامه رسمی مدیریت دانشگا ه ها پیگیری کنیم . وظایف گروه های آموزشی طبق تعریف ماده 35 آئین نامه مدیریت دانشگاه ها به این معنا دیده شد که گروه آموزشی واحدی است متشکل از اعضای هیئت علمی متخصص در یکی از شعب دانش بشری که در دانشکده آموزشکده ای دایر است . و اعضای ه یئ ت علمی هر گروه مجموعاً شورای آن گروه را تشکیل می دهند. این مقوله وظایف مورد بررسی مدیران محترم گروه ها قرار گرفت و سعی کردیم که با توجه به جنبه های به تعبیری انجام وظایف گروه ها و مدیران گرو ه ها به مهم ترین مشکل فراروی مدیریت رشته های علمی برسیم که مهم ترین رویکرد های اصلاحی پس از بررسی شرح وظیفه اصلی گروه های علمی به این ترتیب دیده شد که لازم است افزایش قدرت تصمیم گیری مدیران گروه ها با پشتوانه اجرایی آنها دیده شود چون غالب مدیران گروهها در واقع تحت تأثیر مجموعه ای از مقررات اداری ابراز می داشتند که الان توان کافی و لازم برای تصمیم گیری در حوزه های خودشان را ندارند

کلیدواژه‌ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-SOCIALSCIENCECONF01-SOCIALSCIENCECONF01_069.html
کد COI مقاله: SOCIALSCIENCECONF01_069

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
دری, بهروز، ۱۳۸۵، گزارشی از وضعیت متون درسی و کمک درسی رشته مدیریت دردانشگاه های ایران در ده سال گذشته، کنگره ملی علوم انسانی، تهران، پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، https://www.civilica.com/Paper-SOCIALSCIENCECONF01-SOCIALSCIENCECONF01_069.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (دری, بهروز، ۱۳۸۵)
برای بار دوم به بعد: (دری، ۱۳۸۵)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.