CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

علوم انسانی – اجتماعی از بحران تا بومی سازی:انتقادات و راهکارها

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۲۷ | تعداد نمایش خلاصه: ۵۰۰ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۸۵
کد COI مقاله: SOCIALSCIENCECONF01_073
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۲۱۲.۳۴ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۲۷ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۲۷ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۲۷ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله علوم انسانی – اجتماعی از بحران تا بومی سازی:انتقادات و راهکارها

  شهلا باقری - عضو هیأت علمی دانشگاه تربیت معلم

چکیده مقاله:

علوم انسانی در حیطه موضوعی خو د، فهم معمای انسان، تشخیص مسائل و ارائه طرحی برای رفع گرفتاری او را بر عهده دارد . دانش پژوهی معاصر نشان می دهد که علم، خود یک پد یده فرهنگی و انسانی است و در آثار و نگارگری های علمی ما، پیام های ارزشی وجود دارد و این پیامها با بر چسب هایی که به آنها می زنیم و شیوه ای که تحقیقات خود را هدایت می کنیم، خود را نشان می دهد. در این مقاله پس از طرح مساله بحران در علوم انسانی معاصر و در رش ته های مختلف علمی نظیر روانشناسی، جامعه شناسی، برنامه ریزی درسی، علوم سیاسی، علوم ارتباطات و زیر مجموعه های مربوط، به ضرورت سامان بخشیدن به حرکتی جدید در این عرصه پرداخته شده است و تعریض راه مطالعات انتقادی را نقطه عزیمت مطلوبی برای بومی کردن علوم اجتماعی دانسته ایم . در این راستا به طرح برخی نکات عمده انتقادی از دیدگاه های مختلف در مبانی و مبادی علم مدرن پرداخته ایم. در گام بعدی به لزوم نظریه پردازی و تولید علم بومی در علوم انسانی و اجتماعی پرداخته شده و لوازم وخطوط عمده چنین ضرورتی ترسیم شده است . در انته ا در دو سطح سخت افزاری ونرم افزاری به ارائه پیشنهاداها در دو حوزه صف وستاد (دانشگاه ها و وزارت علو م، تحقیقات و فناوری)پرداخته شده است.

کلیدواژه‌ها:

علوم انسانی، بحران هویت، بومی سازی، علوم اجتماعی،تحقیقات.

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-SOCIALSCIENCECONF01-SOCIALSCIENCECONF01_073.html
کد COI مقاله: SOCIALSCIENCECONF01_073

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
باقری, شهلا، ۱۳۸۵، علوم انسانی – اجتماعی از بحران تا بومی سازی:انتقادات و راهکارها، کنگره ملی علوم انسانی، تهران، پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، https://www.civilica.com/Paper-SOCIALSCIENCECONF01-SOCIALSCIENCECONF01_073.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (باقری, شهلا، ۱۳۸۵)
برای بار دوم به بعد: (باقری، ۱۳۸۵)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • - جنکینز. ریچارد. هویت اجتماعی. تورج یار احمدی.تهران:شیرازه .۱۳۸۱ -فرامرز ...
  • Agejas, E. & Bernadri, R.& Greenm s & Masverant E.P.D.L.D ...
  • Busino, G. (1981). Theory and fact; la le fait. Cahiers ...
  • Clemen R.& Laplante, L.S. (1983). Study of c ommunication as ...
  • fund amental paradigm of social psychology; letude de tanr que ...
  • Coenen, H.J.(1984). Idenity crisis or maturation of sociology ? crise ...
  • Fiene, R(1981). Community psychology's search for a vianle paradigm : ...
  • Friedland, W.H. (1982). _ end of rural society and the ...
  • Fukazawa, K.(1978). An introductory consideration of sociology _ an instiution ...
  • Harper, M.A. (1970) .Identity crisis in Chatolic education. Paper presented ...
  • Kuklick, H. (1973). A"scientific revolution": sociological theory in the United ...
  • Levin, H.M. (1979). The identity crisis of educationat planning. Parer ...
  • Levin, H.M (1981). The future of Amecican psychiatry. International sociological ...
  • Lojkine, J.(1996), Upper-Level technicians and technicat engineers. Another youth? Technicians ...
  • Mac- an-ghaill, M _ (1992) . Teachers' work: curriculum restructuring, ...
  • Martin, G .E.ED.(2000) . Technology education for the 21 "century: ...
  • Olenski, T.(1997). Liberation theology and critical pedagogy in today's catholic ...
  • Pierce, w. 1. and others. (1993). Profes sionalization of adult ...
  • Quiros, E. G/ (1993). Anthropology, a discipline in an improoer ...
  • Reid, H (1972). Contemporary American political science in the crisis ...
  • Rhyne, E.H(1995) _ The idenity crisis of contemporary sociology _ ...
  • Sarana, G(1971) _ A note the urgent need of Indian ...
  • Shore, c. (1996). Anthropology 's identity crisis : the politics ...
  • Silberman, C.E. (1971) _ The remaking of American education. address ...
  • Spaulding, _ (1975). Are teachers facing a crisis of identiy ...
  • Spruill, D.A & Fong, M.L.(1990) Defining the domain of mental ...
  • Stommes, E.(1982) _ "Rural is ..." Some observations from a ...
  • Vessuri, H.M.C. (1997) . Research and development in the Latin ...
  • Wagner, p eter.A Sociolog of Modernity .routledge, 1994. ...
  • Whalen, s.& cheney, G (1991) _ contemporary social theory and ...
  • Yontef, G.M (1981) _ Mediocrity or excellence an idenity crisis ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۷۰۲۵
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.