CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

وضعیت آموزش و پژوهش در دانشگاهها: تأملی برنظردانشجویان درباره چالش ها و نارسای یهای علوم انسانی و راهبردهای توسعه کیفی آن

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۴۵ | تعداد نمایش خلاصه: ۷۲۶ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۸۵
کد COI مقاله: SOCIALSCIENCECONF01_119
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۲۷۰.۶۸ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۴۵ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۴۵ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۴۵ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله وضعیت آموزش و پژوهش در دانشگاهها: تأملی برنظردانشجویان درباره چالش ها و نارسای یهای علوم انسانی و راهبردهای توسعه کیفی آن

  نعمت اله عزیزی - عضوهیئت علمی دانشگاه کردستان

چکیده مقاله:

با آغاز هزاره سوم گرای ش هاوتغییرات کلان سیاسی ،اجتماعی و حرفه ای و توسعه مواج و خیره کننده فناوری اطلاعات و ارتباطات و همچنین پدیده هایی چون جهانی شدن و به هم ریختن و حذف پاره ای ازمرزهای فکری و فلسفی که از دهه گذشته ریشه گرفته بودندب ه اوج خو د رسیده وانتظارات و زمینه های جدیدی را برای سازمان هاونهادهای جوامع مطرح نمود .وجوداین نیاز ها و انتظارات زمینه ایجاد تحول و تغییرات اساسی را در سازما ن هاو نهادهای اجتماعی ، فرهنگی ، آموزشی، اقتصادی و سیاسی به دنبال داشت .دراین اثنا برای نظام آموزش عالی نیز پارادایم ها و الگوهای نوینی ازدانشگاههادر هزاره سوم مطرح شد و بستر ظهور نسل های جدیدی از مؤسسات آموزش عالی را فراهم نمود. بنابراین، با عنایت به شکل گیری بنیا ن های ج امعه هوشمند و حاکمیت فرهنگ شبکه ای و ظهور پدیده های فرانوین دانشگاهی، مادر کنار مسائل و تنگناهای جار ی نظام آموزش عالی خود با مجموع ه جدیدی از چالش هاورسالت های جدیدی مواجه هستیم که جز با مهندسی مجدد نظام آموزش عا لی نمی توان با موفقیت آنها را مدیریت نمود. دراین باره انجام تغییرات و اصلاحاتی درعلوم انسانی وانطباق آن باوضیعت مذکور اهمیت بالایی دارد و مستلزم تلاش و جدیت بیشتری ازجانب مدیران و متولیان مراکز دانشگاهی است. این مقاله در صدد است تا با بررسی دیدگاه دانشجویان علوم انسانی در باره جایگا ه این علوم در آموزش عالی کشور، مشکلات و نارسایی های اثرگذاربر کیفیت آموزشی و پژوهشی آن را تحلیل و راهکارهایی را نیز در جهت بهبود فعالیت های علمی و پژوهشی دراین علوم پیشنهاد نماید.

کلیدواژه‌ها:

آموزش عالی،علوم انسانی،توسعه کیفی،آموزش و پژوهش ،چالش ها

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-SOCIALSCIENCECONF01-SOCIALSCIENCECONF01_119.html
کد COI مقاله: SOCIALSCIENCECONF01_119

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
عزیزی, نعمت اله، ۱۳۸۵، وضعیت آموزش و پژوهش در دانشگاهها: تأملی برنظردانشجویان درباره چالش ها و نارسای یهای علوم انسانی و راهبردهای توسعه کیفی آن، کنگره ملی علوم انسانی، تهران، پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، https://www.civilica.com/Paper-SOCIALSCIENCECONF01-SOCIALSCIENCECONF01_119.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (عزیزی, نعمت اله، ۱۳۸۵)
برای بار دوم به بعد: (عزیزی، ۱۳۸۵)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • رحمان سرشت، حسین .۱۳۸۲.رئوس برنامه تحول در علوم انسانی و ...
  • صبوری، علی‌اکبر. ۳۸۱ ۱«بررسی کارنامه پژوهشی ایران در سال ۲۰۰۲ ...
  • عزیزی، عمت‌اله.۱۳۸۴.بررسی نقش و جایگاه آموزشهای فنی و حرفه‌ای در ... (مقاله کنفرانسی)
  • عزیزی، نعمت اله.۱۳۷۸.«تحقیقی پیرامون برنامه‌های مرتبط به اشتغال: بررسی رابطه ... (مقاله ژورنالی)
  • کدیور، محسن.۲۸ارد یبهشت ۱۳۸۲ مصاحبه با ژیلا بنی یعقوب، روزنامه ... (مقاله کنفرانسی)
  • ماوران یونسکو.۱۳۶۹. فرآیند برنامه ریزی‌آموزشی.ترجمه فریده مشایخ.تهران: انتشارات مدرسه. ...
  • یمنی دوزی سرخابی، محمد. ۱۳۸۰.درآمدی به بررسی عملکرد سیستم‌های دانشگاهی. ...
  • Azizi, N. and Lasonen, J. 2006. Education, training and the ...
  • Bok, D. 1990. Universities and the Future of America , ...
  • realitie, the relationship between higher New؛ Harvey, L. 1999. education ...
  • Kerr, C. 1994. Troubled Times for American Higher Education: The ...
  • Lankard, B. A. 1994. The Place of the Humanities in ...
  • Lloyd, G. E. R. 2004 Ancient Worlds, Modern Reflections: Philosophical ...
  • Lyotard, J. F. 1984. The Postmodern Condition: A Report on ...
  • McIntire, M. 1990. "The Humanities in Texas Continuing Education." TACSCE ...
  • Humanities Massachusset Foundation (MFH) (2005) What Are Humanities, Massachusset Foundation ...
  • Nussbaum, M. C. 1997. Cultivating Humanity. A Classical Defense of ...
  • Ohio Humanities Council (OHC) (1991) GUIDE TO GRANTS FOR PUBLIC ...
  • The British Academy .2004. Response to the Governments ...
  • Warehime, N. 1993. To Be One of Us: Cultural Conflict, ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۳۳۶۲
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.