CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

آسیب شناسی سرفصل، متون و منابع آموزشی درس تفسیر قرآن کریم،گرایش علوم قرآن و حدیث

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۲۹ | تعداد نمایش خلاصه: ۷۱۱ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۸۵
کد COI مقاله: SOCIALSCIENCECONF01_127
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۲۰۴.۸۶ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۲۹ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۲۹ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۲۹ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله آسیب شناسی سرفصل، متون و منابع آموزشی درس تفسیر قرآن کریم،گرایش علوم قرآن و حدیث

  سیدمصطفی احمدزاده - عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی

چکیده مقاله:

ازمهم ترین ارکان سیاس ت های توسعه درسراسرجهان،سیاست گذاری پژوهشی است. درکشورما،توسعه واحیای تمدن اسلامی به مثابه امری آرمانی ، ض رورت اولویت بخشی به امرپژوهش د رهمه عرصه های فرهنگی، هنری ، علمی، تاریخی، سیاسی واجتماعی رادرحکم اساسی ترین نیازهامطر ح می کند؛هرگونه نوآوری در این میدان وهرپیشنهاد و طرحی که پاسخگوی نیازهای زیرساخت ی امرپژوهش درکشور باشد،شایسته توجه موشکافانه،بهره گیری وگسترش است.صاحب نظران تعلیم وتربیت براین نکته اذعان دارندک ه رکن اصلی پژوهش،آموزش بنیادی،روشمندوپویااست.مهم ترین عامل موفقیت کشورهای پیشرفته در زمین ه آموزش وپرورش وبه ویژه آموزش عالی، نگاهی اندیشمندانه و آینده نگرانه به نظام آموزشی ودررأس آن متون آموزشی است که بی تردید دررشد وبالندگی فضای علمی جامعه تأثیربسزایی دارد .ازاین روبایسته است که برنامه ریزان و کارشناسان هر رشته ای نهایت سعی وکوشش خودرادررا ه تهیه و تدوی ن متون آموزشی کارآمدبه کارگیرندتازمینه رابرای رشد و شکوفا یی استعدادهای درخشان دانشجویان و دانش پژوهان این مرزوبوم فراهم سازند

کلیدواژه‌ها:

علوم انسانی،سرفصلهای درسی،علوم قرآن وحدیث، تفسیر

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-SOCIALSCIENCECONF01-SOCIALSCIENCECONF01_127.html
کد COI مقاله: SOCIALSCIENCECONF01_127

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
احمدزاده, سیدمصطفی، ۱۳۸۵، آسیب شناسی سرفصل، متون و منابع آموزشی درس تفسیر قرآن کریم،گرایش علوم قرآن و حدیث، کنگره ملی علوم انسانی، تهران، پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، https://www.civilica.com/Paper-SOCIALSCIENCECONF01-SOCIALSCIENCECONF01_127.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (احمدزاده, سیدمصطفی، ۱۳۸۵)
برای بار دوم به بعد: (احمدزاده، ۱۳۸۵)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • قراملکی، احد فرامرز.۱۳۸۰ .روش شناسی مطالعات دینی.مشهد دانشگاه‌علوم‌اسلامی رضوی.مشهد ...
  • بابایی، علی‌اکبر.۳۷۹ ۱.روش شناسی تفسیر قرآن.تهران انتشارات سمت، ...
  • مهدوی راد، محمدعلی. ۱۳۸۱.آموزش علوم قرآنی دردانشگاه‌ها. نشریه‌گلستان قرآن. ش ...
  • مهدوی راد، محمد علی.۱۳۸۱.قرآن و پاسخ گویی به دغدغه‌های نسل ...
  • عمید زنجانی، عباسعلی.۱۳۸۰ .مبانی و روشهای تفسیر قرآن. تهران‌انتشارات وزارت ...
  • جمعی‌از صاحب نظران.۱۳۷۶.بایسته مای پژوهشی قرآنی. فصلنامه‌پژوهشهای قرآنی، ش ۱۱و۱۲. ... (مقاله ژورنالی)
  • واعظی، محمود.۱۳۷۹.مبین: شیوه‌ای نوین درآموزشهای دینی کوتاه مدت .تهران‌انتشارات الهدی. ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: پژوهشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۱۸۸
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.