CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

مطالعه تطبیقی میزان آمادگی مدیریت دانش آموختگان مدیریت ورشته های فنی دانشگاهها

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۲۵ | تعداد نمایش خلاصه: ۷۱۷ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۸۵
کد COI مقاله: SOCIALSCIENCECONF01_128
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۲۵۹.۶۸ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۲۵ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۲۵ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۲۵ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله مطالعه تطبیقی میزان آمادگی مدیریت دانش آموختگان مدیریت ورشته های فنی دانشگاهها

  منیژه قره چه - عضو هیئت علمی گروه مدیریت بازرگانی دانشگاه شهید بهشتی
  سیده معصومه غمخواری - دانشجوی دکترای رشته مدیریت بازرگانی دانشگاه شهید بهشتی
  علی بهاری فر - کارشناسی ارشد مدیریت دولتی از دانشگاه شهید بهشتی

چکیده مقاله:

در هرکشوری نظام آموزشی اهداف متعددی رادنبال می کند،اما یکی ازاهداف اصلی و مهم آموزشی،به ویژه آموزش عالی ،ارتقاءدانش، مهارت و توانایی دانش آموختگان برای شناخت ودرک مسائل و مشکلات جامعه ومحیط واقعی لغای ت دانش آموختگان است؛دانش آموختگان رشته مدیریت نیز از این امر جدا نیستند و هدف از آموزش آنان فراگیری نظریه های سازمان و مدیریت و ک اربرداین نظریه ها در سازمان ها و محیط واقعی کاروفعالیت است. درزمینه مدیریت سعی شده است،با مقایسه « اهمیت آموزش » دراین مقاله باتوجه به تطبیقی سن دانش آموختگان مدیریت دررشته های فنی،تأ ثیراین عامل رابرافزایش قابلیت های مدیریتی (توان، انعطاف، تمایل ) موردبررسی و تجزیه وتحلیل قرار داده و سطح کیفی آموزش رادرمرکزمؤسسات ومراکزمربوطه معین گردد .بنابراین، دانش آموختگان رشته های مدیریت و رشته فنی ازدانشگاههای سطح تهران جامعه آماری ما محسوب شده وتحلیل داده های به دست آمده ازنمونه انتخاب شده نشان می دهدکه آموزش نظریه های مدیریت اثر مثبتی برافزای ش آما دگی مدیریتی دانش آموختگان ندارد (تنها اثرمثبت مربوط به توانایی مدیریتی است وآموزش بر تمایل به احرازنقش رهبری وانعطاف پذیری استفاد هازسبک های گوناگون مؤثر نمی باشد)، همچنین تفاوت معنی داری بین اولویت استفاده از سبک های گوناگون از سوی دو گروه ازدانش آموختگان درشرایط گوناگون مشاهده نشده است وسبک غالب مدیریت در هر دو گروه سبک استدلالی است.

کلیدواژه‌ها:

آمادگی مدیریتی ، توانایی،تمایل،انعطاف پذیری سبک مدیریتی،اموزش

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-SOCIALSCIENCECONF01-SOCIALSCIENCECONF01_128.html
کد COI مقاله: SOCIALSCIENCECONF01_128

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
قره چه, منیژه؛ سیده معصومه غمخواری و علی بهاری فر، ۱۳۸۵، مطالعه تطبیقی میزان آمادگی مدیریت دانش آموختگان مدیریت ورشته های فنی دانشگاهها، کنگره ملی علوم انسانی، تهران، پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، https://www.civilica.com/Paper-SOCIALSCIENCECONF01-SOCIALSCIENCECONF01_128.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (قره چه, منیژه؛ سیده معصومه غمخواری و علی بهاری فر، ۱۳۸۵)
برای بار دوم به بعد: (قره چه؛ غمخواری و بهاری فر، ۱۳۸۵)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • طوسی، محمد علی، آموزش و پرورش منابع انسانی ضرورت مدیریت ... (مقاله ژورنالی)
  • سازمان فر اداری و استخدامی (۱۳۷۰)، نظام آموزش کار گزاران، ...
  • زاهدی، شمس السادات، آموزش در ارتباط با توسعه، مجله مدیریت ... (مقاله ژورنالی)
  • قائمی، علی (۱۳۵۵)، مجموعه بحث‌ها در زمینه خانواده و تربیت ...
  • لانگران، پل، مقدمه‌ای بر آموزش مداوم، ترجمه لیلی ایمن، تهران ...
  • زاهدی، شمس السادات (۱۳۶۹)، آموزش در ارتباط با توسعه، مقاله‌هایی ...
  • John - F. mee, 1989, personal hand book. New york ...
  • طالقانی، غلامرضا، (۱۳۷۴)، آموزش نیروی انسانی مورد نیاز تشکیلات اداری ... (مقاله کنفرانسی)
  • دستوری، علیقلی، مدیر و مدیریت، مجله مدیریت امروز، دوره هفتم، ... (مقاله ژورنالی)
  • اقتداری، حسام الدین (۱۳۶۹)، آیین مدیریت، تهران: مرکز آموزش مدیریت ...
  • بیات، حسام‌الدین (۱۳۹۹)، آیین مدیریت، تهران : مرکز آموزش مدیریت ...
  • Covy , S . R, 1990 , The seven habits ...
  • Nanus , B. 1989, The leader, s edge: The seven ...
  • میرکمالی، سید محمد (۱۳۷۳)، رهبری و آموزش مدیریت، نشر رامین، ...
  • زمردیان اصغر (۱۳۶۹)، سیستم یادگیری پارادایم نوین مدیریت و کاربرد ...
  • هرسی پال، کنت بلانچارد، (۱۳۶۵)، مدیریت رفتار سازمانی، ترجمه علی ...
  • Frenont , E . Kast & James E. Rosenzweiy. ۱۹۸۵ ...
  • دسلر، گری، (۱۳۶۸)، مبانی مدیریت، ترجمه داود مدنی، تهران: انتشارات ...
  • PS YCHLO GICAL C ONTRACT ...
  • Edgar h. Schien. 1983, organizational psychology. 3" . edition, Englewood ...
  • رضائیان، علی (۱۳۶۷)، کدامین سبک مدیریت، نشریه علوم تربیتی، سال ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۱۳۲۹۶
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.