CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

تحلیل اقلیم شناختی کرم خوشه خوار انگور در شهرستان میمه

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۲۹ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۳۷۶ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۸۵
کد COI مقاله: SOCIALSCIENCECONF01_152
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۱۷۶.۱۱ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۲۹ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۲۹ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تحلیل اقلیم شناختی کرم خوشه خوار انگور در شهرستان میمه

    سیدمنصور مرعشی - عضو هیأت علمی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهید چمران اهواز

چکیده مقاله:

قدرت استدلال، داوری و تمییز از اهمیت انکار ناپذیری در زندگی فردی و حیات جمعی برخوردار است . نقش این مهارت ها را در تفاهم میان آدمیان نمی توان نادیده گرفت . اگر دولتمردان و بانیا ن فرهنگ هر کشوری بخواهند آینده کشورشان را تضمین کنند باید در فکر تعلیم و آموزش توانایی های فکری و ذهنی به نسل های جدید خود باشند . مطالعات و تحقیقات انجام شده نشان می دهد که دوران دانشگاه برای آموزش مهارت های ذهنی و استدلالی افراد بسیار دیر است و باید این کار را از دوره های کودکی شروع کرد ؛ بدین ترتیب برنامه جدیدی زیر عنوان فلسفه برای کودکان طراحی شد و از آن طریق فلسفه وارد دبستانها و مدارس گردیدآنچه فلسفه برای کودکان نامیده می شود، تلاشی است برای بسط فلسفه، با این هدف که بتوان آن را مانند نوعی آموزش به کار برد . این فلسفه، اموزشی است که از فلسفه برای واداشتن ذهن کودک به کوشش در جهت پاسخگو یی به نیاز و اشتیاقی که به معنا دارد، بهره م ی برد. فلسفه برای کودکان با ارائه تعداد زیادی از تمرینها برای یافتن دلایل خوب بر داوریها، کودکان را تحت نوعی آموزش قرار می دهد که افق دید آنها را وسیع تر می سازد. این برنامه به آنها یاد می دهد که چگونه باید فکر کنند . فلسفه برای کودکان، برنام ه ای است که کودکان مدرسه ای را در تمام مباحث کلاسی در زمینه موضوعات فلسفی مشارکت می دهد

کلیدواژه‌ها:

آموزش فلسفه به کودکان، اجتماع پژوهشی، آموزش تفکر

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-SOCIALSCIENCECONF01-SOCIALSCIENCECONF01_152.html
کد COI مقاله: SOCIALSCIENCECONF01_152

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
مرعشی, سیدمنصور، ۱۳۸۵، تحلیل اقلیم شناختی کرم خوشه خوار انگور در شهرستان میمه، کنگره ملی علوم انسانی، تهران، پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، https://www.civilica.com/Paper-SOCIALSCIENCECONF01-SOCIALSCIENCECONF01_152.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (مرعشی, سیدمنصور، ۱۳۸۵)
برای بار دوم به بعد: (مرعشی، ۱۳۸۵)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • اسمیت، فیلیپ (۱۳۷۷).فلسفه آموزش و پرورش _ ترجمه: سعید بهشتی.مشهد:آستان ...
  • شعبانی، حسن (۱۳۸۲). روش تدریس پیشرفته.تهران: سمت. ...
  • صفایی مقدم، مسعود(۱۳۷). برنامه‌آموزش فلسفه به کودکان. فصل نامه علمی ... (مقاله ژورنالی)
  • فیشر، رابرت (۲۰۰۱). آموزش تفکر به کودکان. ترجمه: مسعود صفایی ...
  • قائدی، یحیی (۱۳۸۳). آموزش فلسفه به کودکان. تهران : انتشارات ...
  • کم، فیلیپ (۱۹۹۳). داستانهای فکری(جلد اول) ترجمه: احسانه باقری (۱۳۷۹) ...
  • میرز، چت (۱۳۸۰).آموزش تفکرانتقادی. ترجمه : خدایار ابیلی . تهران: ...
  • ناجی، سعید (۱۳۸۲). مصاحبه ناجی با ماتیو لیپمن. خبرگزاری الکترونیکی ...
  • نقیب زاده، میر عبدالحسین (۱۳۷۴) . فلسفه کانت، بیداری از ...
  • نقیب زاده، میر عبدالحسین (۱۳۷۷). گفتارهایی در فلسفه و فلسفه ...
  • Fisher, R. (1995): Teaching children to learn, London: Blach well ...
  • Fisher, R. (1998) teaching thinking.philo sophical inquiry in the clas ...
  • Fisher, R. (1999): First stories for thinking, Oxford: Nash Pollock. ...
  • Hagaman, S. (1990a) Philosophical aestetic in art education: a further ...
  • Hagaman, S. (1990b) the community of inquiry "an ...
  • Jackson, T. (1993): evealuation report of philosophy for childten in ...
  • Kane, Jefrry. (1985): "Education and the search for coherence, " ...
  • Lipman, M. and sharp, A.M. and oscanyan, F.S. (1980): philosophical ...
  • Lipman, M. (1984): The cultivation of reasoning through philo sophy ...
  • Lipman, M. (1988): "Critical thinking, what can it be:? Educational ...
  • Lipman, M. (1995): Moral education, higher-order thinking and p4c.Early child ...
  • McPeck, J. (1981): "Critical thinking and Education", New York: St. ...
  • Sharp, Ann.M. (1993): The ethics of translation. Critical and creative ...
  • Splitter, L.J. (1993) P4c in Australis: general Back ground and ...
  • Splitter. : L.J. and sharp, A.M. (1995): Teaching for Better ...
  • Sprod, Tim. (1994): Developing Hiher order thinking through wholo clas ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۱۲۷۵۶
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.