CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)
عنوان
مقاله

نقش نهادهای کشور در ارتقاء علوم انسانی (دانشگاه ها)

اعتبار موردنیاز PDF: ۱ | تعداد صفحات: ۱۶ | تعداد نمایش خلاصه: ۴۹۳ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۸۵
کد COI مقاله: SOCIALSCIENCECONF01_171
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۱۲۰.۰۶ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۶ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله دارای ۱۶ صفحه در فرمت PDF قابل خریداری است. شما می توانید از طریق بخش روبرو فایل PDF این مقاله را با پرداخت اینترنتی ۳۰,۰۰۰ ریال بلافاصله دریافت فرمایید
قبل از اقدام به دریافت یا خرید مقاله، حتما به فرمت مقاله و تعداد صفحات مقاله دقت کامل را مبذول فرمایید.
علاوه بر خرید تک مقاله، می توانید با عضویت در سیویلیکا مقالات را به صورت اعتباری دریافت و ۲۰ تا ۳۰ درصد کمتر برای دریافت مقالات بپردازید. اعضای سیویلیکا می توانند صفحات تخصصی شخصی روی این مجموعه ایجاد نمایند.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل PDF مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۶ صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله نقش نهادهای کشور در ارتقاء علوم انسانی (دانشگاه ها)

  اسداله کارنما - عضو هیت علمی دانشگاه شهید باهنر کرمان، عضو گروه مدیریت مرکز مطالعات ع

چکیده مقاله:

آنچه در این مطالعه بررسی، تعمق و ارزیابی و پیشنهاد شده است، نقش نهادهای کشور شامل دانشگاه ها و وزارتخانه ها در آفرینش و مدیریت تحولات اجتماعی و در این بحث به طورخاص تح ول درخصوص ارتقا،تبیین و تثبیت رشته های علوم انسانی است. تغییر چشم انداز فراروی دانشگاه ها و وزارتخانه ها و تحول در شکل ، محتو ا و چالش های فراروی نظام به گونه ای که سهم وجایگاه واهمیت واقعی این رشته ها را به سمت بیشتر و بهتربود ن وبهترشدن تغییردهد،لازم می سازد که برای هر کدام از آنها راهکارهای این ارتقابررسی گردد. این رشته هادرکشورهای پیشرفته ازاهمیت و جایگا ه خاصی برخوردار بوده ، عملا فارغ التحصیلان سایر رشته ها به عنوان نیروهای دراختیار فارغ التحصیلان رشته های علوم انسانی ازجمله مدیریت ، روانشناسی، اقتصاد و ... رهرو و راهنمای مسیر ترقی وتوسعه جوامع می باشنددر خصوص دانشگاه ها، اهمیت دادن ب ه رشته های علو م انسانی در بعد پذیرش دانشجو، اهمیت دادن ب ه اعتبارات وسه م اعتبارات دانشگاه ها ، تغییر رویکرد و دیدگاه کم اعتباری وک م ارزشی رشته های علو م انسانی، تلاش در جهت تغییر رویکرد و فرهنگ پذیرش و مقبولیت این رشته ها نزد دانش آموزان و والدین ، تغییر سرفصل هاوعملیاتی کردن رشته های علو م انسانی جهت فراگیری کاربرد علم در عمل که متأسفانه نقص وایرادبزرگ رشته های علوم انسانی است، به روز نمودن سرفصل ها با توجه به تغ ییرات اجتماعی واقتصادی که مطمئناً اثرگذاری آنها بیشتر در مقایسه با رشته علوم محض می باشدواحیاء دوره کارآموزی برای بسیاری از رشته ها توان فارغ التحصیلان را بالا برده،در بعدارزیابی توسط جامعه وکارفرمایان کارنامه مقبول تری کسب نمایند. انتخاب دانش آموزان خبره رشته های م ختلف دبیرستانی جهت پذیرش بورسیه در وزارتخانه های مختلف و رده های سازمانی که فارغ التح صیلان این رشته ها را طلب می کند و تغییررویکرد پزشکی نگری ومهندسی نگری نزد مسئولین وزارتخانه ها، از جمله مواردی است درمقاله حاضر ب ه صور ت عمی ق تجزیه و تحلیل شده است.

کلیدواژه‌ها:

علوم انسانی، نهاد های اجرایی ، دانشگاه ها، نظام آموزشی، ایران

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-SOCIALSCIENCECONF01-SOCIALSCIENCECONF01_171.html
کد COI مقاله: SOCIALSCIENCECONF01_171

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
کارنما, اسداله، ۱۳۸۵، نقش نهادهای کشور در ارتقاء علوم انسانی (دانشگاه ها)، کنگره ملی علوم انسانی، تهران، پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، https://www.civilica.com/Paper-SOCIALSCIENCECONF01-SOCIALSCIENCECONF01_171.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (کارنما, اسداله، ۱۳۸۵)
برای بار دوم به بعد: (کارنما، ۱۳۸۵)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • قانعی راد، محمد امین، گفتگویی پیش الگویی در جامعه شناسی ... (مقاله ژورنالی)
  • موسوی، یعقوب «مسائل و مشکلات توسعه علوم انسانی» مجله علوم ... (مقاله ژورنالی)
  • خانیکی، هادی «گفتگو از مفهوم زبانی تا معنای جهانی. مجله ... (مقاله ژورنالی)
  • ریتزر، جرج، مترجم: محسن ثلاثی، ۱۳۷۴«نظریات جامعه شناسی معاصر» تهران: ...
  • عبداللهی، محمد (۱۳۸۴)، مسائل روش شناسی در تحقیقات اجتماعی» نامه ...
  • بابایی، یحیی، (۱۳۷۸). «وضعیت تحقیقات علوم انسانی در دانشگاه‌های ایران. ...
  • .محسنی، منوچهر، (۱۳۷۸) «نگاهی به شکل گیری و توسعه تحقیقات ...
  • حاجی حیدری، حامد. (۱۳۸۵). پروژه پژوهشی رانلد انگهارت در یک ... (مقاله ژورنالی)
  • زاهد سعید، (۱۳۸۵) «در باب توسعه مرزهای دانش انسانی در ... (مقاله ژورنالی)
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه دولتی
    تعداد مقالات: ۱۲۸۳۹
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.