بررسی رابطه بین هوش هیجانی و سازگاری اجتماعی با شادکامی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین هوش هیجانی و سازگاری اجتماعی با شادمانی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان رضوانشهر بود. روش انجام پژوهش، توصیفی – همبستگی است و جامعه آماری، شامل کلیه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهرستان رضوانشهر بود که با شیوه نمونه گیری تصادفی تعداد 150 دانش آموز به عنوان نمونه انتخاب شد . جهت رسیدن به اهداف تحقیق از پرسشنامه های هوش هیجانی شات، سازگاری اجتماعی بل و پرسشنامه شادکامی آکسفورد استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرمافزار SPSS ، در سطح آمار توصیفی از جدول مربوط به میانگین، انحراف معیار و در سطح استنباطی نیز از آزمون آماری همبستگی پیرسون استفاده گردید. نتایج نشان داد که بین هوش هیجانی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهرستان رضوانشهر و شادکامی آنها رابطه معنادار وجود دارد.و هم چنین بین میزان سازگاری اجتماعی دانش آموزان مقطع متوسطه و شادکامی آنها رابطه معنادار وجود دارد.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، شادکامی ، دانش آموزان ، سازگاری اجتماعی