تحلیلی بر رابطه بین سبک رهبری مدیران و رفتار نوآورانه بر رضایت شغلی معلمان ابتدایی دخترانه مدارس بهارستان با کاربرد مدلیابی معادلات ساختاری SEM

رهبران به دلیل تاثیرات ویژه ای که بر رفتار پیروانشان دارند در آثار مدیریت بسیار مورد توجه قرار گرفته اند. سبک ها و ویژگی های مختلفی برای رهبران اثربخش ذکر شده است. در فرهنگ کاری و با توجه به ویژگی های مردم و افراد در سازمان، نقش رهبری و مدیریت می تواند به گونه موثرتری از آن چه که هست در پیشبرد امور و ارتقای سطح بهره وری سازمان ایفا می گردد. سبک رهبری مناسب به عنوان یکی از مهم ترین عوامل سازمانی به شمار می رود. هدف این مطالعه، ارایه الگویی به منظور اندازه گیری و تحلیل بر سبک رهبری مدیران و رضایت شغلی معلمان ابتدایی دخترانه مدارس بهارستان است. این تحلیل، سه حوزه سبک رهبری مدیران، رضایت شغلی و رفتار نوآورانه در وضعیت موجود را در بر می گیرد. انتخاب نمونه ها به صورت نمونه گیری تصادفی در سازمان آموزش و پرورش صورت گرفت. بر اساس مقدار بارهای عاملی و نحوه ی بارگیری مولفه ها بر عوامل، در رابطه باهریک از ابعاد سه حوزه مذکور در نوآوری، عوامل مکنون استخراج و نامگذاری شد. اعتبار مدل های مفهومی استخراج شده در رابطه با هریک از عوامل تحلیل نوآوری، از طریق تحلیل مسیر و تحلیل عاملی تاییدی ارزیابی شد. نتایج حاکی از تایید روابط علی بین مولفه ها و عوامل مکنون است. در نهایت مدل علی از روابط بین مولفه های مشهودو عوامل مکنون و مدل جامع استخراج و بر مبنای شاخص های مختلف برازندگی تایید شد

کلیدواژه ها:

سبک رهبری ، رضایت شغلی ، رفتار نوآورانه ، مدارس بهارستان