طراحی مدل مفهومی هم افزایی سازمان های آموزش محور

هدف اصلی این پژوهش، شناسایی مولفه های هم افزایی در سازمان های آموزشی است. تحقیق حاضر در زمره تحقیق های کیفی است که با روش دلفی انجام گرفت. در این پژوهش صاحب نظران با روش نمونه گیری ترکیبی هدفمند و گلوله برفی انتخاب شدند. به این ترتیب که ابتدا چند متخصص که در حوزه ی هم افزایی مشغول به فعالیت بودند انتخاب گردید. سپس هرکدام از آنها افرادی دیگر از اساتید، هیئت علمی دانشگاه ها و خبرگان شاغل در سازمان های آموزشی را معرفی نمودند. ابزار مورداستفاده برای بهره مندی ازنظر متخصصان، پرسشنامه نیمه ساختاریافته بود این پرسشنامه در 2 دور جمع آوری و تحلیل شد. ابعاد استخراج شده در دور دوم پرسشنامه دلفی منجر به شناسایی 5 مولفه به عنوان مولفه های تشکیل دهندهی هم افزایی گردید. مولفه های هم افزایی حاصل از دلفی؛ هم افزایی راهبردی، هم افزایی ارتباطی، هم افزایی حرفه ای، هم افزایی ساختاری، هم افزایی اعتمادی است

کلیدواژه ها:

مدل مفهومی ، هم افزایی ، سازمان های آموزش محور ، آموزش