بررسی رابطه بین مهارت های اجتماعی و هوش معنوی با سواد رسانه ای در دانش آموزان پسر متوسطه شهر جهرم

هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین مهارت های اجتماعی و هوش معنوی با سواد رسانه ای در دانش آموزان پسرمتوسطه شهر جهرم بوده است. تحقیق حاضر از از نوع بنیادی و از منظر گردآوری داده ها، پژوهشی توصیفی، همبستگی از نوعپیمایشی است. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه دانش آموزان پسر متوسطه جهرم به تعداد 4150 نفر می باشد که تعداد315 نفر از میان دانش اموزان به روش نمونه گیری خوشه ای بعنوان حجم نمونه انتخاب گردید. ابزار گرداوری داده های اینتحقیق شامل پرسشنامه استاندارد سواد رسانه ای فلسفی پاتر (2012)، پرسشنامه مهارت اجتماعی مطلوب کارلو و همکاران(1991) و پرسشنامه هوش معنوی کینگ (2008) می باشد. پس از بررسی و تجزیه و تحلیل فرضیات تحقیق نتایج نشان دادکه بین سواد رسانه ای و مهارت های اجتماعی دانش آموزان پسر متوسطه جهرم رابطه معنادار وجود دارد. اما بین هوشمعنوی و مهارت های اجتماعی دانش آموزان پسر متوسطه جهرم رابطه معنادار وجود ندارد.

کلیدواژه ها:

مهارت اجتماعی ، هوش اجتماعی ، سواد رسانه ای ، شهر جهرم