طراحی و توسعه برنامه درسی

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 453

فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SPCONF05_378

تاریخ نمایه سازی: 27 شهریور 1399

چکیده مقاله:

یک تیم توسعه برنامه درسی به منظور ارائه هردو موضوع و تخصص روش های آموزشی برای پروژه توصیه شده است. اصلاحات و بازنویسیها ، بر اساس بازخورد این گروه ها ، باید قبل از شروع ویرایش تکمیل شوند. ویرایش حرفه ای استفاده صحیح از زبان ، خوانایی ، جریان مناسبو سازگاری را تضمین می کند. طراحی حرفه ای و چیدمان برنامه درسی ، غالبا با ویرایشگر و طراح کار مشترکا ، هم از صحت و هم نگاه حرفهای را تضمین می کنند. پس از طراحی ، محصول چاپ می شود و یا به صورت آنلاین ارسال می شود. هنگام ارسال آنلاین ، مهم است که ویژگیهای قابلیت دسترسی را در مرحله طراحی گنجانید. هنگامی که برنامه درسی به طور کلی در دسترس قرار می گیرد ، باید هر از گاهی موردارزیابی قرار گیرد تا اطمینان حاصل شود که برای کاربران ارزش دارد و همچنان جریان دارد.

کلیدواژه ها:

ارتباط ، یادگیری برای یادگیری ، انعطاف پذیری و سازگاری

نویسندگان

نبی اله دهقان خلیلی

دانشجوی دکتری رشته فلسفه تعلیم وتربیت دانشگاه شیراز

سولماز خادمی

دانشجوی دکتری رشته برنامه ریزی درسی دانشگاه شیراز