رابطه منبع کنترل درونی و بیرونی با افت تحصیلی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان

سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 455

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SPES01_135

تاریخ نمایه سازی: 17 آبان 1396

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه منبع کنترل درونی و بیرونی با افت تحصیلی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان در سال تحصیلی 94-1393 بود. جهت انجام پژوهش از بین کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان در مقاطع تحصیلی کاردانی، کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکترا، نمونه ای به تعداد 385 نفر به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. دانشجویان به پرسشنامه منبع کنترل راتر پاسخ دادند و معدل ترم اول دانشجویان به عنوان نمره افت تحصیلی استفاده شد. داده های بدست آمده به وسیله آزمون های همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد بین منبع کنترل درونی در بین دانشجویان با افت تحصیلی رابطه منفی معناداری در سطح (0/05) وجود دارد. بین منبع کنترل بیرونی در بین دانشجویان با افت تحصیلی رابطه مثبت معناداری در سطح (0/05) وجود دارد. نتیجه تحلیل رگرسیون گام به گام نشان داد که 5% واریانس افت تحصیلی توسط متغیرهای منبع کنترل درونی و بیرونی تبیین می شود.

کلیدواژه ها:

منبع کنترل درونی ، منبع کنترل بیرونی ، افت تحصیلی ، دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان

نویسندگان

غلامحسین انتصار فومنی

دکترای روانشناسی و استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان، زنجان، ایران

زهرا معین

دانشجوی دکترای روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان، زنجان، ایران

سلیمان کابینی مقدم

دانشجوی دکترای روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان، زنجان، ایران