ارزیابی سنجش رفتار اطلاع یابی آموزشی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی زاهدان در میزان استفاده از فضای مجازی

پژوهش حاضر با هدف مقایسه رفتار اطلاع یابی پژوهشی دانشجویان در استفاده از فضای مجازی و با روش پیمایشی صورت گرفته است. نمونه پژوهشی شامل 120 نفر دانشجوی دانشگاه زاهدان است که با روش نمونه گیری تصادفی از بین دانشگاه آژاد اسلامی زاهدان انتخاب شده اند. به منظور گردآوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته با پایایی a=0/83 و روایی که از نظر اساتید محترم و صاحب نظران مورد تایید بوده و استفاده و برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون t و خی دو استفاده شده است. یافته های پژوهشی نشان می دهد که اکثر دانشجویان دوره ارشد از طریق سایت کتابخانه و دوره دکتری از طریق خانه به فضای مجازی دسترسی دارند. میزان استفاده دانشجویان رشته فنی مهندسی از فضای مجازی بیشتر از گروه علوم انسانی است و همچنین توانایی این گروه نیز در مقایسه با گروه علوم انسانی بیشتر است و یافته ها نشان می دهد که توانایی استفاده از فضای مجازی در رشته های تحصیلی مختلف متفاوت است.

کلیدواژه ها:

فضای مجازی ، آگاهی ، اطلاع یابی ، زاهدان