ارتباط مولفه های هوش هیجانی با اضطراب رقابتی در زنان تکواندوکار

امروزه در دنیای ورزش، تمرین های جسمانی پیوسته، به عنوان تنها عامل کلیدی موفقیت و رسیدن به اوج اجرا، هدف از پیش تعیین شده، محسوب نمی شود به نظر می رسد علاوه بر توانائی های جسمانی و تاکتیکی و مهارت های روانی، توانمندی و ویژگی های شخصیتی، از عوامل موثر بر پیشرفت ورزشی باشد. ورزش تکواندو و نیز ازاین قاعده مستثنی نیست. بنابراین هدف از این پژوهش بررسی ارتباط مولفه های هوش هیجانی با اضطراب رقابتی در زنان تکواندوکار است. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی واز نظر نحوه گردآوری اطلاعات، پژوهشی توصیفی از نوع همبستگی است جامعه آماری این پژوهش زنان تکواندوکارتهرانی با دامنه سنی 18 الی 40 سال بودند. با توجه به آمار هیئت تکواندوی تهران تعداد 412 نفر در سطح حرفه ای و متوسط با میانگین 3 جلسه تمرین در هفته مشغول ورزش تکواندو هستند. از این تعداد 198 نفر با استفاده از جدول مورگان به صورت نمونه گیری هدفمند براساس معیارهای تحقیق به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات این تحقیق شامل پرسشنامه هوش هیجانی سیریا شرینگ، و پرسشنامه اضطراب رقابتی مارتنز وهمکاران است. تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه 22 انجام شد. در بخش امار استنباطی از آزمون های آماری که شامل آزمون کولموگروف اسمیرنوف جهت بررسی نرمال بودن داده های جمع آوری شده و آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون جهت بررسی ارتباط متغیرهای استفاده شده است. نتایج آماری نشان داد که ارتباط منفی و معنی داری بین مولفه های هوش هیجانی (خودآگاهی، خودتنظیمی، خودانگیزشی، همدلی و مهارت اجتماعی) با اضطراب رقابت در زنان تکواندوکار وجوددارد. P‹0/05 . پس هرچه هوش هیجانی در تکاندوکاران بالاتر باشد، اضطراب رقابتی پایین تر است. مسئولین و مدیران تیم های ورزشی باید با برنامه های آموزشی، شناخت و آگاهی ورزشکار را ازتوانایی و پتانسیل فردی افزایش دهندو در زمینه انگیزش و همدلی نیز آموزش های لازم را به ورزشکار بدهندتا هیجانات منفی مانند اضطراب را بهتر کنترل کنند/.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، اضطراب رقابتی ، تکواندو