فلسفه تعلیم و تربیت و بررسی آن از دیدگاه برخی از مکاتب فلسفی

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 389

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SPSYCHI02_018

تاریخ نمایه سازی: 8 تیر 1398

چکیده مقاله:

در این مقاله بررسی مفهوم تعلیم و تربیت مهمترین مبانی تربیت مبانی هستی شناختی انسان شناختی معرفت شناختی مبانی ارزش شناختی مبانی دین شناختی و همچنین دیدگاه مکاتب مختلف فلسفی در ارتباط با تعلیم و تربیت پرداخته می شود در دیدگاه اسلامی تاکید بر این است که جهان بینی جهان بینی بر اساس نظام ارزشی اسلام باشد در دیدگاه ایده آلیسم به این است که اندیشه تنها واقعیت موجود و انسان موجودی متفکر انگاشته می شود در رئالیسم اعتقاد بر این است که تربیت باید حواسمان باشد برخلاف اندیشه بر واقعیت کلید دارند .

کلیدواژه ها:

مفهوم تعلیم و تربیت ، مبانی تربیت ، تعلیم و تربیت اسلامی ، رئالیسم ، ایده الیسم

نویسندگان

مهدی قدرتی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان خراسان شمالی