برنامه مداخله ای پیشگیری از سرطان پوست در دانش آموزان دبیرستانی شهرستان شادگان مبتنی بر رویکرد نقشه نگاری مداخله در سال 1396

مقدمه: کاهش مواجهه با پرتوهای فرابنفش خورشیدی یکی از مهمترین راهبردهای پیشگیری از سرطان پوست است. از آنجا که سرطان پوست می تواند در افراد جوان هم اتفاق بیفتد، بنابراین به نظر می رسد پرداختن به پیشگیری در سنین نوجوانی از اهمیت بالایی برخوردار باشد. هدف مطالعه حاضر توسعه، پیاده سازی و ارزشیابی برنامه پیشگیری از سرطان پوست در دانش آموزان دبیرستانی شهرستان شادگان مبتنی بر رویکرد نقشه نگاری مداخله بود.روش کار: این مطالعه نیمه تجربی تصادفی شاهد دار، درمیان دو گروه 72 نفر از دانش آموزان و مادران در دو گروه مداخله و شاهد انجام گرفت. برنامه آموزشی مبتنی بر رویکرد نقشه نگاری مداخله توسعه و پیاده سازی و ارزشیابی گردید. داده ها با استفاده از پرسشنامه روا و پایا مبتنی بر ساختارهای استخراج شده بر اساس گام دوم رویکرد نقشه نگاری مداخله ای گردآوری شدند و با استفاده از نرم افزار SPSS ویرایش 21 در سطح معناداری 0/95 مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفتند. نتایج: تعیین کننده های حساسیت و خودکارآمدی درک شده در میان دانش آموزان با پیش بینی 31 درصد از واریانس الگوی مفروض و خودکارآمدی و خطر درک شده در مادران با پیش بینی 50 درصد از واریانس الگوی مفروض مهم ترین تعیین کننده ها بودند (0/05> P). پس از پیاده سازی برنامه مداخله، بیشترین اختلاف در سطح فردی مربوط به متغیر حساسیت درک شده (0/001> P) و درسطح مادران مربوط به خودکارآمدی درک شده (0/002> P) بود.نتیجه گیری: با توجه به ارزشیابی اولیه برنامه، به نظر می رسد برنامه توسعه یافته از کارآمدی لازم برخوردار است و در صورت ادامه و اعمال بازخوردهای مرتبط می تواند جهت ارزشیابی اثربخشی نیز مورد آزمون قرار گیرد.