بررسی ارتباط هوش هیجانی با عوامل دموگرافیک در دانشجویان دانشکده علوم پزشکی شوشتر در سال 1397

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 278

نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SRMMED22_493

تاریخ نمایه سازی: 19 آبان 1398

چکیده مقاله:

مقدمه: هوش هیجانی بیانگر توانایی ناظر بر ظریت ادراک ابراز، شناخت، کاربرد و کنترل هیجان ها در خود و دیگران می باشد. با در نظر داشتن اهمیت هوش هیجانی در امر آموزش، لذا این مطالعه با هدف تعیین ارتباط هوش هیجانی با عوامل دموگرافیک در دانشجویان دانشکده علوم پزشکی شوشتر در سال 1397 انجام گرفت. مواد و روش: این مطالعه ی توصیفی - مقطعی بر روی 178 دانشجوی مقطع کارشناسی دانشکده در رشته های پیراپزشکی به روش نمونه گیری تصادفی صورت گرفت. معیارهای ورود شامل دانشجویان ترم 1 تا 8 ، دارای سلامت جسمی و داشتن رضایت کتبی آگاهانه بود. ابزار گردآوری داده ها در این مطالعه شامل چک لیست اطلاعات دموگرافیک و پرسشنامه هوش معنوی شوت بود . سپس داده ها توسط نرم افزار SPSS نسخه 16 و آزمون های آماری واریانس یک طرفه، تی تست و ضریب همبستگی پیرسون در سطح معنی داری 05 / 0 تجزیه و تحلیل شد . نتایج: در این مطالعه 117 دانطجو ( 65.7 درصد مونث و بقیه مذکر )، با میانگین سنی 8 / 20 وارد مطالعه شدند که در این میان 4 / 54% و 4 / 22 % به ترتیب در رشته های پرستاری و مامایی و بقیه در رشته اتاق عمل مشغول به تحصیل بودند. میانگین نمره کلی هوش ( 37 / 15 ± 03 / 120 ) بود که بیشترین و کمترین میانگین نمره به ترتیب مربوط به بعدهای تنظیم هیجان و بهره برداری از هیجان بود. با استفاده آزمون ضریب همبستگی پیرسون بین بین هوش هیجانی و جنس، سطح تحصیلات والدین، شغل والدین و تعداد فرزندان خانواده ارتباط آماری غیر مستقیم و غیر معنی دار و بین بین هوش هیجانی و سن فرد، سن والدین و سال تحصیل ارتباط آماری معنا دار و مستقیم مشاهده شد (r=0/19) (P<0/05) . بحث و نتیجه گیری: نتایج حاکی از آن است که هر چه سن و سال های تحصیل فرد بالاتر، از هوش هیجانی بیشتری برخوردار است . از طرفی پیشنهاد می شود تا با برگزاری کلاس هایی در جهت بهبود هوش هیجانی گامی موثر در جهت پیشرفت تحصیلی دانشجویان برداشت .

نویسندگان

محمد رسولی بدرانی

دانشجوی کارشناسی پرستاری، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشکده علوم پزشکی شوشتر، شوشتر، ایران

محمد نیکزادیان

کارشناسی ارشد آموزش پرستاری، عضو هئیت علمی دانشکده علوم پزشکی شوشتر، شوشتر، ایران

علی حاتمی

دانشجوی کارشناسی پرستاری، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشکده علوم پزشکی شوشتر، شوشتر، ایران

محمد مهناء زاده

دانشجوی کارشناسی پرستاری، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشکده علوم پزشکی شوشتر، شوشتر، ایران