تاثیر ترکیب تمرین مشاهده ای و تصویر سازی بر اکتساب و یادداری سرویس بلند بدمینتون

سال انتشار: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,171

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SSTU06_330

تاریخ نمایه سازی: 13 اردیبهشت 1392

چکیده مقاله:

هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر ترکیب تمرین مشاهده ای و تصویر سازی بر اکتساب و یادداری سرویس بلند بدمینتون است. روش شناسی: این پژوهش از نوع نیمه تجربی می باشد که 84 نفر دانشجوی کارشناسی دانشگاه رازی کرمانشاه با میانگین سنی (1/40±20/42) و میانگین نمره توانایی تصویری سازی (6/1±48/69)، به صورت داوطلبانه در این پژوهش شرکت کردند. از پرسشنامه توانایی تصویر سازی تجدید نظر شده هال و مارتین (MIQ-R) برای ارزیابی توانایی تصویرسازی و از آزمون سرویس بلند اسکات و فاکس برای ارزیابی عملکرد استفاده شد. شرکت کنندگان در این پژوهش بر اساس نمره پیش آزمون در هفت گروه 12 نفری (1-تمرین بدنی 2-تصویر سازی 3- مشاهده ای 4- بدنی- مشاهده ای 5- بدنی- تصویرسازی 6- مشاهده ای- تصویرسازی 7- بدنی-مشاهده ای- تصویر سازی)، تقسیم شدند. بعد از جلسه و پس از گذشت 48 ساعت یک آزمون یادداری گرفته شد. یافت ها: نتایج حاصل از آزمون تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر نشان داد گروه تمرین بدنی و گروه ترکیبی تمرین بدنی- مشاهده ای- تصویرسازی در آزمون اکتساب و یادداری در عملکرد سرویس بلند مدمینتون به طور معنی داری بهتر از دیگر گروه ها بوده اند (p<0/05). همچنین گروه ترکیبی بدنی- تصویر سازی نسبت به گروه بدنی- مشاهده ای نتایج بهتری در عملکرد سرویس بلند بدمینتون کسب کرد (p<0/05). علاوه بر این نتایج نشان داد که همه گروه ها از پیش آزمون تا مرحله اکتساب و یادداری در عملکرد سرویس بلند بدمینتون پیشرفت معنی داری کردند. نتیجه گیری: بر اسا یافته های این پژوهش نتیجه گرفته می شود که ترکیب مداخله های شناختی همراه با تمرین بدنی منجر به یادگیری بهتر مهارت می شود.

نویسندگان

منوچهر قلخانی

دانش آموخته کارشناسی ارشد رفتار حرکتی دانشگاه رازی کرمانشاه

علی حیرانی

عضو هیئت علمی و استادیار رفتار حرکتی دانشگاه رازی کرمانشاه

وحید تادیبی

عضو هیئت علمی و استادیار فیزیولوژی ورزشی دانشگاه رازی کرمانشاه

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • 1. اشمیت ریچارد.ای، تیموتی دی لی، (1387)، یادگیری و کنترل ...
  • حمایت طلب رسول. موحدی احمدرضا، (1388)، تاثیر تمرین بدنی و ...
  • مختاری پونه، شجاعی معصومه، دانا اعیر، (1386)، تاثیر تمرین مشاهده ...
  • ششعین همایش هلی دانشجویان تربیت بدتی و علوم وروشی ایران ...
  • Ashford D, Bennett SJ. David's K .(2006), GObservatioul modeling effects ...
  • Bagherpour Talhereh, Shojaei Masutmeh, (2009), the Couparison of tle Effect ...
  • Barli Law, Craig Hall, (2009), _ _ aong Skill Level, ...
  • Bresli G .a, N J. Hodges , A. _ _ ...
  • De Lage, Roelofs K., &amp; Toi I, (2008), Motoz _ ...
  • Deakin J, Proteau L, (2000), the role of schedffing _ ...
  • Fadiga I, craighero and Oliver, (2005). unan moto' coftex excitability ...
  • Feltz DL, Landers D M, (1983), the effects of meta] ...
  • Filimon F, Nelson D, Hagler, Mauti1 I. Sereno., (2007), _ ...
  • Gray, S.W. (1990). Effects of sisucuoto rehearsa] _ videotaped uodeling ...
  • Hall, C. R, (2001), Imagery in Spott and exercise. I1 ...
  • Hall, E.G., Erffmeyer, E.. (1983). Tle effect of Visuo-motot lbehavior ...
  • Hayes, s. j.. d. Aslford and s. j. Benuett. (2008), ...
  • Magill, R.A. (2007)..Motor learuing and cottrol cotcepts ad applications, eigltt ...
  • Maslovat _ Nicol Hodges, _ Krigolson, Todd. Hamd, (2010), GObservationf ...
  • McCullough P, Weiss, MR, (2001), modeliug: consideratios for otor skill ...
  • Mutzert J Zentgraf K, Stark R, Vaitl D, (2008). neural ...
  • Nicole Tai tee ong, (2010), visnomotor adaptation and observatiotl practice, ...
  • Olsson C, Jousson B, _ _ _ _ training im ...
  • Olsso C, Jonssom B. Larsso A, Nyberg _ _ _ ...
  • SooHoc S, Takemoto K.Y, McCullough P, _ A comparison of ...
  • Tae-ho Ki, Angelita Cruz, Jun-lo ba, (2011), Differences i1 leamiug ...
  • Weeks D L, Atuderson L. P, (2000), the interactiot of ...
  • Weinberg R.S, Gould. (2011), Foundatio of sport and exercise psychology, ...
  • نمایش کامل مراجع