بررسی تأثیر آموزش های ضمن خدمت بر توانمندسازی شغلی دبیران تربیت بدنی ورزش

هدف: تحقیق حاضر با هدف بررسی تأثیر آموزش ضمن خدمت بر توانمندسازی شغلی دبیران تربیت بدنی استان اردبیل انجام گرفته است. برای این منظور آموزش ضمن خدمت در دولت جمهوری اسلامی ایران در چهار مولفه ی آموزش توجیهی، عمومی، شغلی و بهبود مدیریت دسته بندی گردید و بر این اساس، فرضیه هایی تدوین و مورد آزمون قرار گرفت. روش شناسی: برای هر یک از مؤلفه های آموزش ضمن خدمت، براساس مطالعه اسناد، متون مربوطه، و مدارک و کسب نظر خبرگان شاخص هایی تعریف و بر اساس شاخص های تعیین شده، پرسش نام های با ۳۰ سؤال تنظیم و روایی و پایایی آن مورد سنجش قرار گرفت. نمونه آماری تحقیق شامل ۱۸۷ دبیر بود که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شده بودند. داده ها و اطلاعات حاصله با استفاده از آمار توصیفی تلخیص، طبقه بندی و با استفاده از آمار استنباطی ( آزمون همبستگی پیرسون r و آماره t مورد تجزیه و تحلیل قرارگرفتند. یافته ها: نتایج حاصل بیانگر آن بود که بین مؤلف ههای چهارگانه آموزش ضمن خدمت و توانمندسازی شغلی دبیران تربیت بدنی رابطه معنی داری وجود دارد و از بین مولفه ها به ترتیب؛ آموزش توجیهی، آموزش عمومی، آموزش شغلی و آموزش بهبود مدیریت بیشترین تا کمترین ارتباط را با توانمندسازی شغلی دبیران تربیت بدنی دارند. بحث و نتیجه گیری: نتایج تحقیق نشان می دهد که بیشترین تأثیر توانمندسازی دبیران تربیت بدنی از دوره های آموزشی توجیهی نشأت می گیرد. بر این اساس پیشنهاد می شود، کتاب ها و جزوات آموزشی توجیهی بر اساس نیاز واقعی و فرهنگ حاکم در سازمان آموزش و پرورش تدوین و در اختیار دبیران تربیت بدنی قرار گیرد تا اثربخشی آموزش توجیهی بیش از پبش نمایان شود.

کلیدواژه ها:

توانمندسازی ، آموزش ضمن خدمت ، آموزش توجیهی ، آموزش شغلی ، آموزش عمومی ، آموزش بهبود مدیریت