هنجاریابی آزمون درک هم معنایی کلمات عینی و انتزاعی در افراد بزرگسال فارسی زبان

مقدمه و اهداف: آزمون درک هم معنایی در کلمات عینی وانتزاعی، آزمونی برای ارزیابی سیستم معنایی است. از آنجایی که معیار هنجاری برای ارزیابی این مقوله در افراد بزرگسال سالم جهت مقایسه با افراد دارای اختلال وجود ندارد لذا پژوهش حاضر به هنجاریابی این آزمون در افراد طبیعی 79 - 20 سال فارسی زبان می پردازد.مواد و روش ها : این مطالعه از نوع مقطعی و مقایسه ای تحلیلی است. تعداد 120 نفر بارگسال طبیعی در سنین 79 - 20 سال مورد بررسی قرار گرفتند. افراد به 6 گروه سنی (20 - 29 / 30 - 39 / 40 - 49 / 50 - 59 / 60 - 69 / 70 - 79) و 8 (ابتدایی، راهنمایی، دبیرستان، دیپلم، فوق دیپلم، لیسانس، فوق لیسانس و دکترا) گروه تحصیلی تقسیم شدند.در این مطالعه از آزمون درک هم معنایی درکلمات عینی و انتزاعی استفاده شد. این ازمون شامل 30 کلمه عینی و 30 کلمه انتزاعی بود. کلمات به آزمودنی نشان داده می شد و از فرد خواسته می شد تا با دیدن کلمه هدف، کلمه مترادف یا مرتبط معنایی را نشان دهد. در بخش تجزیه و تحلیل آماری، برای بررسی توزیع فراوانی افراد مورد مطالعه بر حسب ویژگی های جمعیت شناختی از جدول توزیع فراوانی (فراوانی و درصد) و شاخص های آماری (میانگین و انحراف معیار) استفاده شد. مقادیر متغیرهای کمی به صورت (انحراف معیار) میانگین و مقادیر متغیرهای کیفی به صورت (درصد) فراوانی نشان داده شد. جهت آمار تحلیلی از آزمون کولموگروف- اسمیرنوف برای بررسی نرمال بودن متغیرهای کمی استفاده شد. با توجه به نرمال نبودن متغیرها از آزمون های آماری ناپارامتری ویلکاکسون و کروسکال والیس استفاده شد. داده ها توسط نرم افزار SPSS نسخه 16 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند و مقادیر 05 / 0 > p معنی دار در نظر گرفته شد..یافته ها: یافته ها نشان داد که کل کلمات عینی و انتااعیدر گروه های سنی مختلف با استفاده از آزمون ویلکاکسون فقط در گروه سنی 49 - 40 ( 003 / 0 P= ،) 59 - 50 ( 033 / 0 P= ( و 79 - 70 ( 031 / 0 P= ( تفاوت معناداری داشتند. در ضمن در بین تماد گروه های سنی از نظر درک کل کلمات عینی و انتااعی به ترتیر تفاوت معنادار بود ) 001 / 0P= و002 / 0P= (. همچنین تفاوت معناداری بین تحصیلات مختلف از نظر درک کلمات هم معنایی مشاهده شد ) 000 / 0P= .)نتیجه گیری: آزمون درک هم معنایی درکلمات عینی و انتااعی، ابااری مناسر برای ارزیابی سیستم معنایی در گروه های سنی مختلف در افراد سالم می باشد. این آزمونمی تواند جهت مقایسه با بیماران دارای اختلال در معناشناسی مفید باشد.

کلیدواژه ها:

هنجاریابی ، آزمون درک هم معنایی ، کلمات عینی و انتزاعی ، افراد بزرگسال