CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی میزان آگاهی از یادگیری سیار و عوامل مرتبط با استفاده از آن جهت توسعه یادگیری الکترونیک در دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۵ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۵۸ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۴
کد COI مقاله: TAES01_114
زبان مقاله: فارسی
حجم فایل: ۱۶۹.۰۶ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۵ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۵ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی میزان آگاهی از یادگیری سیار و عوامل مرتبط با استفاده از آن جهت توسعه یادگیری الکترونیک در دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان

  ناهید رضائی - کارشناس ارشد فناوری اطلاعات، دانشگاه علوم پزشکی زاهدان
  لیلا کیخا - کارشناس ارشد کتابداری، دانشگاه علوم پزشکی زاهدان
نوشین رضائی - کارشناس ارشد MBA

چکیده مقاله:

فناوری اطلاعات بر تمام جنبه های زندگی انسان ها تأثیر گذاشته است. از آنجا که مهمترین رکن هر جامعه نظام آموزشی آن است، آموزش نیز متأثر از این فناوری بوده است. یادگیری سیار به عنوان روش نوین یادگیری دارای قابلیت های متعددی از جمله انتقال اطلاعات یا سهل و آسان ترین روش مسکن و در کوتاه ترین زمان است. مواد و روش ها: ایم مطالعه مقطعی است که تعداد 160 نفر از دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان بطور تصادفی انتخاب شدند. داده ها از طریق پرسشنامه جمع آوری و با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی و با کمک نرم افزار SPSS مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج: نتایج نشان داد میانگین نمره آگاهی دانشجویان برابر 120/81 با انحراف معیار 1/03 بود که نشان دهنده میزان آگاهی متوسط دانشجویان از یادگیری سیاد بود. همچنین پژوهش نشان داد که بیشتر دانشجویان بر این باور بوده که یادگیری سیار کیفیت یادگیری الکترونیکی را بالا می برد و دیگر نتایج این پژوهش نشان داد قبل از اجرای این روش یادگیری، فراهم نمودن مواردی چون زیرساخت های فناوری سیار، تهیه نرم افزارهای خاص، آموزش فناوری سیار ضروری است. همچنین از نظر دانشجویان تعدادی از مزایای یادگیری سیار شامل: افزایش سرعت یادگیری، ارتقاء کیفیت آموزش سهولت دستیابی به محتویات آموزشی، لذت بخش بودن آن بوده است. نتیجه گیری: نتایج نشان داد هر چند که نمره آاگهی دانشجویان تحصیلات تکمیلی از میانگین نمره بالاتر است اما بررسی جداگانه سوالات پرسنشامه ها نشان داد آگاهی دانشجویان در موارد خاصی بالا بوده و در بسیاری موارد آگاهی آنان از یادگیری سیار پایین بوده است. همچنین نتایج نشان داد برای استفاده بهینه از یادگیری سیار ابتدا باید دانش و آگاهی دانشجویان در زمینه یادگیری سیار را ارتقاء داد، سپس انتظار ارتقاء عملکرد در زمینه یادگیری سیار را از آنان داشت.

کلیدواژه‌ها:

یادگیری سیار، یادگیری الکترونیک، آگاهی از یادگیری سیار، توسعه یادگیری الکترونیک

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-TAES01-TAES01_114.html
کد COI مقاله: TAES01_114

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
رضائی, ناهید؛ لیلا کیخا و نوشین رضائی، ۱۳۹۴، بررسی میزان آگاهی از یادگیری سیار و عوامل مرتبط با استفاده از آن جهت توسعه یادگیری الکترونیک در دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان، کنفرانس ملی چشم انداز 1404 و پیشرفتهای تکنولوژیک علوم مهندسی، شیراز، مرکز توسعه آموزشهای نوین ایران (متانا)، https://www.civilica.com/Paper-TAES01-TAES01_114.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (رضائی, ناهید؛ لیلا کیخا و نوشین رضائی، ۱۳۹۴)
برای بار دوم به بعد: (رضائی؛ کیخا و رضائی، ۱۳۹۴)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • Evgeniya, S , Georgieva, angel S , Smrikarov, Tsvetozar S.Georgiev. ...
  • Ward, Jp , Gordn, J .Field, MJ .Lehmn Hp. 2001 ...
  • Keegan. D, KIsmihok, G. Mileva, N .Pekkedal, T. 2009."The role ...
  • علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: علوم پزشکی
    تعداد مقالات: ۹۱۶
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مدیریت اطلاعات پژوهشی

    این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
  • علوم پزشکی > دانشگاه علوم پزشکی
  • اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.