CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

AN EVALUATION OF AN ENGLISH FOREIGN LANGUAGE TEXT BOOK

اعتبار موردنیاز : ۱ | تعداد صفحات: ۱۰ | تعداد نمایش خلاصه: ۱۵۱۸ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۲
کد COI مقاله: TELT01_167
زبان مقاله: انگلیسی
حجم فایل: ۷۲ کیلوبایت (فایل این مقاله در ۱۰ صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.
با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید. در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.
لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.
برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای ۱۰ صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : ۳,۰۰۰ تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله AN EVALUATION OF AN ENGLISH FOREIGN LANGUAGE TEXT BOOK

Marjan Alibeigynejad - Islamic Azad University of Bandar Abbas, Department of TEFL – graduate students,

چکیده مقاله:

The choice of language teaching materials can determine the quality of learning-teaching procedure. As a part of the materials used in the language classroom, the textbook can often play a crucial role in students‟ success or failure. Therefore, particular attention must be paid to evaluate such materials based on valid and reliable instruments. One of the common methods to evaluate English Language Teaching (ELT) materials is the checklist. An evaluation checklist is an instrument that provides the evaluator with a list of features of successful learning-teaching materials. According to these criteria, evaluators like teachers, researchers as well as students can rate the quality of the material. This study aims to examine the advantages and disadvantages of one English language textbook (Advanced Professional English Language Program of Architecture) for which used architecture students in Iranian university. In this research, the text book is evaluated in term of validity and reliability

کلیدواژه‌ها:

material, textbook, evaluation of course book, English language teaching (ELT

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-TELT01-TELT01_167.html
کد COI مقاله: TELT01_167

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
Alibeigynejad, Marjan, ۱۳۹۲, AN EVALUATION OF AN ENGLISH FOREIGN LANGUAGE TEXT BOOK, اولین کنفرانس ملی آموزش زبان انگلیسی، ادبیات و مترجمی, شیراز, موسسه بین المللی آموزشی و پژوهشی خوارزمی, https://www.civilica.com/Paper-TELT01-TELT01_167.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (Alibeigynejad, Marjan, ۱۳۹۲)
برای بار دوم به بعد: (Alibeigynejad, ۱۳۹۲)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • Allwright, R. (1982): 'What Do We Want Teaching Materials For?', ...
  • Brazil, D., Coulthard M., Johns C. (1980): Discourse Intonation and ...
  • Brown, J. (1995): The Elemens of Language Curriculum, Heinle and ...
  • Bruning, R.H., Schraw, G.J., Ronning, R. (1999): Cognitive Psychology and ...
  • Cathcart, R. (1989): Authentic Discourse and the Survival English Curriculum, ...
  • Clennell, C. (1997): Raising the Pedagogic Status of Discourse Intonation ...
  • Cunning sworth, A. (1995): Choosing Your Coursebook. Oxford, Heinemann Publishers ...
  • Ellis, R. (1997). The Empirical Evaluation of Language Teaching Materials, ...
  • Grant, M. (1987): Making the Most of Your Textbook, London: ...
  • Hutchinson, T., Torres, E. (1994): The Textbook as Agent of ...
  • Hutchinson, T., (1987): What is underneath? An interactive view of ...
  • Hycroft, J. (1998): An Introduction To English Language Teaching, Longman. ...
  • Levis, J. (1999): Intonation in Theory and Practice Revisited, TESOL ...
  • Lee, W. (1995). Authenticity Revisited: Text Authenticity and Learner Authenticity, ...
  • Litz, D.R.A. (2005): Textbook Evaluation and ELT Management: A South ...
  • Richards, J.C. (2001): The Role Of text Boo. in a ...
  • Rea- Dicckens, P.P., Germaine, K. (1994): Evaluation In Canadlin and ...
  • Sheldon, L. (1988): Evaluating ELT Textbooks and Materials, English Language ...
  • Williams, D. (1983): Developing Criteria for Textbook Evaluation, English Language ...
  • Yule, G., Matthis, T., Hopkins, M. (1992): On Reporting What ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    شبکه تبلیغات علمی کشور

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.