CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

The Impact of L2 Reading Proficiency and Passage Sight Vocabulary on Incidental Vocabulary Gain through Reading for Adult EFL Learners

اعتبار موردنیاز : ۰ | تعداد صفحات: ۱ | تعداد نمایش خلاصه: ۴۹۹ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۲
کد COI مقاله: TELT01_251
زبان مقاله: انگلیسی
حجم فایل: ۹.۷۵ کیلوبایت
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله منتشر نشده و درپایگاه سیویلیکا موجود نمی باشد.

منبع مقالات سیویلیکا دبیرخانه کنفرانسها و مجلات می باشد. برخی از دبیرخانه ها اقدام به انتشار اصل مقاله نمی نمایند. به منظور تکمیل بانک مقالات موجود، چکیده این مقالات در سایت درج می شوند ولی به دلیل عدم انتشار اصل مقاله، امکان ارائه آن وجود ندارد.

خرید و دانلود فایل مقاله

متن کامل (فول تکست) این مقاله منتشر نشده و یا در سایت موجود نیست و امکان خرید آن فراهم نمی باشد

مشخصات نویسندگان مقاله The Impact of L2 Reading Proficiency and Passage Sight Vocabulary on Incidental Vocabulary Gain through Reading for Adult EFL Learners

  Ali Reza Khoram - Shahid Chamran University of Ahvaz
  Amir Mashhadi - Shahid Chamran University of Ahvaz
  Meran Memari - Farhangian University, Ahvaz

چکیده مقاله:

The present study aimed to examine the influence of the reader-based variables of L2 reading proficiency as well as L2 passage sight vocabulary on L2 incidental vocabulary gain through reading. To this end, seventy-five adult learners of English studying at Allameh Tabataba'i University were recruited from beginning, intermediate, and advanced university course levels to participate in the study. Four reading passages were selected as the reading materials from which eighteen target words (TWs) were carefully chosen. By means of a Vocabulary Checklist Test (Knight, 1994; Rott, 1999), it was ensured that participants were totally unfamiliar with the TWs. After receiving treatment based on the reading materials, in order to assess incidental vocabulary gain of the TWs meanings, participants were given two types of vocabulary tests, namely a translation production (L2-L1) test and a synonym recognition multiple choice test (Knight, 1994; Hulstijn, Hollander & Greidanus, 1996). The data gathered from the tests were subjected to SPSS software analysis and the descriptive statistics on L2 reading proficiency, L2 passage sight vocabulary, synonym recognition test as well as translation production test were calculated. The results indicated that both L2 reading proficiency and L2 passage sight vocabulary had statistically significant impacts on incidental vocabulary acquisition through reading. Indeed, as L2 reading proficiency and passage sight vocabulary increased, so did incidental gain of new vocabulary items. Insights gathered from the present study considered to have important implications for teachers and learners as well

کلیدواژه‌ها:

reading proficiency, passage sight vocabulary learning, incidental vocabulary learning,

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-TELT01-TELT01_251.html
کد COI مقاله: TELT01_251

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
Khoram, Ali Reza; Amir Mashhadi & Meran Memari, ۱۳۹۲, The Impact of L2 Reading Proficiency and Passage Sight Vocabulary on Incidental Vocabulary Gain through Reading for Adult EFL Learners, اولین کنفرانس ملی آموزش زبان انگلیسی، ادبیات و مترجمی, شیراز, موسسه بین المللی آموزشی و پژوهشی خوارزمی, https://www.civilica.com/Paper-TELT01-TELT01_251.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (Khoram, Ali Reza; Amir Mashhadi & Meran Memari, ۱۳۹۲)
برای بار دوم به بعد: (Khoram; Mashhadi & Memari, ۱۳۹۲)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: ۱۳۶۷۳
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.