CIVILICA We Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

Iranian Students’ Difficulties in Pronouncing English Vowels

اعتبار موردنیاز : ۰ | تعداد صفحات: ۳ | تعداد نمایش خلاصه: ۹۶۴ | نظرات: ۰
سال انتشار: ۱۳۹۲
کد COI مقاله: TELT01_301
زبان مقاله: انگلیسی
حجم فایل: ۸۰.۶۳ کیلوبایت
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

متن کامل این مقاله منتشر نشده و درپایگاه سیویلیکا موجود نمی باشد.

منبع مقالات سیویلیکا دبیرخانه کنفرانسها و مجلات می باشد. برخی از دبیرخانه ها اقدام به انتشار اصل مقاله نمی نمایند. به منظور تکمیل بانک مقالات موجود، چکیده این مقالات در سایت درج می شوند ولی به دلیل عدم انتشار اصل مقاله، امکان ارائه آن وجود ندارد.

خرید و دانلود فایل مقاله

متن کامل (فول تکست) این مقاله منتشر نشده و یا در سایت موجود نیست و امکان خرید آن فراهم نمی باشد

مشخصات نویسندگان مقاله Iranian Students’ Difficulties in Pronouncing English Vowels

  Marziye Mokhtary - International Branch, Ferdowsi University of Mashhad)
  Ensieh Golbooie Moosavi - International Branch, Ferdowsi University of Mashhad)
  Faride Sarraf - International Branch, Ferdowsi University of Mashhad)
  Bita Soltani - International Branch, Ferdowsi University of Mashhad

چکیده مقاله:

Intelligible pronunciation plays a pivotal role in conveying the intended meaning but language teachers pay little attention to it. This creates serious difficulties for L2 learners. The aim of the current study is to examine the causes of the errors made by Persian speakers when pronouncing English vowels. Forty female Persian speakers studying English as a foreign language at high school in city of Mashhad, Iran were selected and asked to pronounce 19 words starting with the phoneme /h/ and ending with the phoneme /d/ except for one word containing schwa. In other words, the chosen words were within the phonemic range of h_d including heed, hid, hayed, head, had, who’d, hood, hoed, hawed, hod, hard, hud, heard, hide, hoyed, how’d, here’d, hoored and haired . Their difficulties in pronunciation could be explained in terms of both external and internal reasons. The former were due to their lack of knowledge and awareness of the correct form and, the latter were due to their inability to produce the intended sound even if they knew the correct sound

کلیدواژه‌ها:

Phonology, Pronunciation difficulties, Vowels

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله، می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:
https://www.civilica.com/Paper-TELT01-TELT01_301.html
کد COI مقاله: TELT01_301

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
Mokhtary, Marziye; Ensieh Golbooie Moosavi; Faride Sarraf & Bita Soltani, ۱۳۹۲, Iranian Students’ Difficulties in Pronouncing English Vowels, اولین کنفرانس ملی آموزش زبان انگلیسی، ادبیات و مترجمی, شیراز, موسسه بین المللی آموزشی و پژوهشی خوارزمی, https://www.civilica.com/Paper-TELT01-TELT01_301.html

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (Mokhtary, Marziye; Ensieh Golbooie Moosavi; Faride Sarraf & Bita Soltani, ۱۳۹۲)
برای بار دوم به بعد: (Mokhtary; Golbooie Moosavi; Sarraf & Soltani, ۱۳۹۲)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: ۲۴۹۰۶
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

شبکه تبلیغات علمی کشور

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.